- 2022-01-04 深圳職業技術學院高等職業教育質量年度報告(2021)
- 2021-10-28 2020年高職院校適應社會需求能力評估自評報告(深圳職業技術學院)
- 2020-12-27 深圳職業技術學院高等職業教育質量年度報告(2020)
- 2020-01-08 深圳職業技術學院高等職業教育質量年度報告(2019)
- 2019-09-14 2018年高職院校適應社會需求能力評估自評報告
- 2019-05-14
深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。