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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建校以(yi)來(lai),學校始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。
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