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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招生時將依據實際情(qing)況對專業進(jin)行適當調整(zheng)，并(bing)在(zai)部分學院開始試行專業大類(lei)、專業群招生，詳見深圳(zhen)職業技術學院招生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動，受到學生喜愛。