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深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之路，被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培養模式日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改革，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”，人才培養模式日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)(nian)間，學校科研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科研(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科研(yan)實力在(zai)同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將依(yi)據(ju)實際情況對(dui)專業(ye)進行適(shi)當(dang)調整，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong)，建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。

學校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。