深圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)1993年(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)建,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)。建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)人(ren)艱(jian)苦創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye),開拓進(jin)取,不斷創(chuang)(chuang)(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念、辦學(xue)體(ti)制(zhi)機制(zhi)和人(ren)才(cai)培養模式,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)依托珠三(san)角產業(ye)(ye)發(fa)展,秉承深圳(zhen)(zhen)(zhen)特區改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神,堅持把(ba)立德樹人(ren)作為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)根本任務,立足(zu)于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)辦學(xue)特色(se),各項(xiang)事業(ye)(ye)取得(de)驕(jiao)人(ren)成(cheng)績(ji),被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。為(wei)緊(jin)密(mi)契合(he)“中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)造2025”等國(guo)家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)大戰(zhan)略和深圳(zhen)(zhen)(zhen)創(chuang)(chuang)(chuang)新驅動發(fa)展戰(zhan)略,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在2016年(nian)底召(zhao)開的(de)(de)第三(san)次黨代會工作報(bao)告中(zhong)(zhong)提出“三(san)個服務、五個定位(wei)、一(yi)(yi)個率先”的(de)(de)戰(zhan)略發(fa)展目標,始終堅持為(wei)黨和國(guo)家(jia)(jia)服務、為(wei)深圳(zhen)(zhen)(zhen)經濟社會發(fa)展服務、為(wei)學(xue)生健康成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)服務,努(nu)力成(cheng)為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新發(fa)展的(de)(de)先行者、復合(he)式創(chuang)(chuang)(chuang)新型(xing)高(gao)素質技術(shu)技能人(ren)才(cai)的(de)(de)搖籃(lan)、企業(ye)(ye)家(jia)(jia)的(de)(de)搖籃(lan)、深圳(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)技術(shu)研發(fa)中(zhong)(zhong)心、深圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)民終身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)資培訓重(zhong)(zhong)要基地,率先建成(cheng)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)、世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao),為(wei)世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展貢獻“深圳(zhen)(zhen)(zhen)模式”。
學校(xiao)(xiao)現有(you)留(liu)仙洞、西(xi)麗湖、官龍山、華僑(qiao)城、鳳凰(huang)山五(wu)個校(xiao)(xiao)區,校(xiao)(xiao)園總(zong)面積212萬(wan)(wan)(wan)平方米,校(xiao)(xiao)舍建筑(zhu)面積62.17萬(wan)(wan)(wan)平方米。現有(you)固定資產總(zong)值24.39億(yi)元(yuan),其(qi)中教學儀器設備總(zong)值10.39億(yi)元(yuan),教學用計算機(ji)14750臺。圖書(shu)館藏有(you)紙質圖書(shu)275.8萬(wan)(wan)(wan)冊(ce),電子(zi)圖書(shu)135.9萬(wan)(wan)(wan)冊(ce),電子(zi)期刊74.64萬(wan)(wan)(wan)冊(ce),音(yin)視頻(pin)18.23萬(wan)(wan)(wan)小時。
全校現有教(jiao)職員工人(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren),其(qi)中(zhong)專任教(jiao)師(shi)1434人(ren)(ren)(ren),正高227人(ren)(ren)(ren),副(fu)高671人(ren)(ren)(ren),博士447人(ren)(ren)(ren),享受國(guo)務院(yuan)(yuan)特(te)殊(shu)津貼專家(jia)2名(ming),珠(zhu)江學(xue)者7人(ren)(ren)(ren)、海外高層次(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)28人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)“萬人(ren)(ren)(ren)計(ji)劃”教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)、省級(ji)教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)8人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)特(te)支計(ji)劃教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)、廣東特(te)支計(ji)劃教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)。學(xue)校擁(yong)有教(jiao)育部(bu)首批黃大年(nian)式(shi)教(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)1個;引進美國(guo)霍(huo)夫(fu)曼諾(nuo)獎團(tuan)隊(dui)等一批重量級(ji)團(tuan)隊(dui),成立霍(huo)夫(fu)曼先進材料(liao)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、智(zhi)能科學(xue)與(yu)工程研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、智(zhi)能制造研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、新時(shi)代中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、社會與(yu)經濟發展研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)等高端平臺,為珠(zhu)三(san)角(jiao)產業(ye)發展提供有力支撐(cheng)。
學(xue)(xue)(xue)校設有電子與通(tong)信工(gong)程學(xue)(xue)(xue)院等(deng)14個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院和(he)體育(yu)部(bu)、工(gong)業(ye)中心(xin)等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)單(dan)位,招生專(zhuan)業(ye)80個(ge)。全校普通(tong)全日制(zhi)在校生32170人(ren)(ren),外(wai)國留學(xue)(xue)(xue)生120人(ren)(ren)。自辦專(zhuan)科教(jiao)育(yu)在校生3982人(ren)(ren)。國家級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)獎14項,國家職業(ye)教(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)(yuan)庫3項,國家級(ji)重點建設示范專(zhuan)業(ye)14個(ge),中央財政(zheng)支持實訓基地9個(ge),國家級(ji)精品教(jiao)材12部(bu),國家精品課程53門,國家級(ji)精品資源(yuan)(yuan)共(gong)享(xiang)課43門。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校一直把人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)作為(wei)中心工(gong)作,以培(pei)養(yang)適應(ying)智能時代需要的復合(he)(he)式(shi)創新(xin)型高素(su)質(zhi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才(cai)為(wei)目(mu)標(biao),更(geng)新(xin)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念,探索實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE(Outcome Based Education)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深入(ru)推(tui)進產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)、職普融(rong)合(he)(he)、理實融(rong)合(he)(he)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)文(wen)化融(rong)合(he)(he)、教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)生(sheng)活(huo)融(rong)合(he)(he)、現代信(xin)息技(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)融(rong)合(he)(he)等(deng)“六個融(rong)合(he)(he)”,提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯拓展能力(li)和幸福生(sheng)活(huo)創造能力(li)。瞄(miao)準未來社會和經(jing)濟(ji)發(fa)展,緊貼(tie)深圳四大支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),打造品(pin)牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),與(yu)華(hua)為(wei)、ARM、阿里巴(ba)巴(ba)、平安、比亞迪、裕同(tong)、天健等(deng)一流企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密合(he)(he)作,共(gong)建華(hua)為(wei)信(xin)息與(yu)網絡技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智能硬件學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、阿里巴(ba)巴(ba)數(shu)字貿易學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、平安金融(rong)科(ke)技(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比亞迪應(ying)用技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、裕同(tong)數(shu)字圖(tu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、天健建工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)11所特(te)色(se)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),校企(qi)共(gong)同(tong)制(zhi)定專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)準、共(gong)同(tong)開發(fa)課程、共(gong)建師資團隊、共(gong)同(tong)培(pei)養(yang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才(cai),在(zai)服(fu)務一流企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中成(cheng)就自身一流。開設專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化課程,大力(li)培(pei)育(yu)(yu)工(gong)匠(jiang)精神,厚植工(gong)匠(jiang)文(wen)化,全(quan)面推(tui)進職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校已累計培(pei)養(yang)13.5萬余(yu)名全(quan)日(ri)制(zhi)專科(ke)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng),畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)初(chu)次就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率始終保(bao)持在(zai)96%以上,多項人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量指標(biao)位(wei)居全(quan)國高職院(yuan)(yuan)(yuan)校前列(lie),深受(shou)用人(ren)(ren)單位(wei)歡迎。其中,238人(ren)(ren)次獲(huo)CCIE證書(shu)(shu),31人(ren)(ren)獲(huo)RHCA證書(shu)(shu),57人(ren)(ren)獲(huo)OCM證書(shu)(shu),221人(ren)(ren)獲(huo)HCIE證書(shu)(shu),22人(ren)(ren)獲(huo)RHCE證書(shu)(shu)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)探索(suo)實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革,以“五維(wei)一體(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(重心在(zai)(zai)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”、路(lu)徑在(zai)(zai)“分層”、目(mu)標在(zai)(zai)“萬(wan)眾”、核心在(zai)(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”、關鍵在(zai)(zai)“實踐(jian)”)為引領,打造(zao)深(shen)圳中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)技術研(yan)發中(zhong)(zhong)心、全球(qiu)技術技能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心,以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)人才和(he)企(qi)業(ye)(ye)家培養的(de)(de)成長搖籃。通過系(xi)(xi)統設計、科(ke)學(xue)(xue)構建,協同推進從啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到指(zhi)導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才培養體(ti)系(xi)(xi),搭建“四(si)會(hui)兩賽三(san)聯(lian)盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心—學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平臺(tai),逐(zhu)步完善跨(kua)界(jie)融合、產(chan)品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投資的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系(xi)(xi),取得良好(hao)的(de)(de)社(she)會(hui)效(xiao)益。近年來(lai)獲評首批(pi)全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型(xing)經驗(yan)高校(xiao)(xiao)、全國(guo)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革示范高校(xiao)(xiao)、廣東(dong)省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示范基(ji)地、深(shen)圳首批(pi)十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)地等。近四(si)屆畢(bi)業(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)一年內(nei)自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比(bi)例(li)達到5%,畢(bi)業(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比(bi)例(li)12.7%。
學校(xiao)(xiao)堅持(chi)以(yi)“產(chan)學研(yan)(yan)用(yong)”一體化(hua)的科(ke)(ke)研(yan)(yan)導向,重(zhong)視技術轉移(yi)和科(ke)(ke)技成(cheng)果(guo)轉化(hua)。近年來,學校(xiao)(xiao)不斷(duan)深(shen)化(hua)科(ke)(ke)研(yan)(yan)體制(zhi)機制(zhi)改革,大(da)力加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)政(zheng)府(fu)職能部門以(yi)及行業企(qi)業合作,組建(jian)成(cheng)立了應用(yong)技術研(yan)(yan)發院、文化(hua)創意產(chan)品研(yan)(yan)發院、經(jing)濟與(yu)(yu)社會發展研(yan)(yan)究院等三(san)大(da)綜合性研(yan)(yan)發平臺,建(jian)成(cheng)54個市區級(ji)(ji)(ji)以(yi)上科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺,搶抓(zhua)產(chan)業發展新機遇,服(fu)務地方經(jing)濟社會和中小企(qi)業發展。全校(xiao)(xiao)累計承擔(dan)各級(ji)(ji)(ji)各類(lei)科(ke)(ke)研(yan)(yan)課題5735項(xiang)(xiang),其(qi)中國(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目(mu)103項(xiang)(xiang)。科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)到(dao)賬總(zong)經(jing)費(fei)達到(dao)9.42億(yi)(yi)元,其(qi)中技術轉移(yi)(橫向科(ke)(ke)研(yan)(yan))項(xiang)(xiang)目(mu)到(dao)賬經(jing)費(fei)3.48億(yi)(yi)元;78項(xiang)(xiang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果(guo)獲部、省(sheng)、市級(ji)(ji)(ji)獎勵(li);獲國(guo)(guo)家(jia)專利(li)授權1949項(xiang)(xiang),其(qi)中發明專利(li)369項(xiang)(xiang)。主導或參與(yu)(yu)制(zhi)定(ding)國(guo)(guo)際、國(guo)(guo)家(jia)、行業標準74項(xiang)(xiang)。
學(xue)校(xiao)(xiao)重視社(she)(she)會服(fu)(fu)務(wu),發(fa)揮品(pin)牌(pai)優勢,致(zhi)力(li)于推動現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系和學(xue)習型社(she)(she)會建設。做好(hao)(hao)(hao)高(gao)水平師(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun),打造世界級的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心;做好(hao)(hao)(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能鑒(jian)定及職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資(zi)(zi)(zi)格認(ren)證工作,服(fu)(fu)務(wu)好(hao)(hao)(hao)地(di)方經濟發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需(xu)要(yao)(yao);聯合(he)社(she)(she)區(qu)街道組建社(she)(she)區(qu)學(xue)院(yuan)、特色學(xue)院(yuan),開展(zhan)(zhan)(zhan)針(zhen)對社(she)(she)區(qu)居民的(de)(de)健康、養老、旅游等培(pei)(pei)訓(xun)項目,服(fu)(fu)務(wu)好(hao)(hao)(hao)地(di)方社(she)(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需(xu)要(yao)(yao);以辦(ban)學(xue)理念(nian)(nian)和教(jiao)學(xue)模(mo)式輸出為主要(yao)(yao)內容,構(gou)建“理念(nian)(nian)—教(jiao)學(xue)—師(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)—管理”四位一體(ti)(ti)的(de)(de)精準(zhun)幫扶體(ti)(ti)系,服(fu)(fu)務(wu)好(hao)(hao)(hao)對口(kou)支援地(di)區(qu)和院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。全(quan)年重點對口(kou)幫扶11所職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao),累計(ji)對口(kou)支援西藏(zang)、新(xin)疆(jiang)、貴州等地(di)12個省、自治區(qu)的(de)(de)200余(yu)所職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)。全(quan)年累計(ji)開展(zhan)(zhan)(zhan)全(quan)國高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專師(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)2000余(yu)人(ren)次、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資(zi)(zi)(zi)格認(ren)證培(pei)(pei)訓(xun)12萬余(yu)人(ren)次、社(she)(she)會培(pei)(pei)訓(xun)6000余(yu)人(ren)次、深圳市中(zhong)小學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)繼續教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)4000余(yu)人(ren)次。組建西麗社(she)(she)區(qu)學(xue)院(yuan)、大(da)鵬旅游學(xue)院(yuan)等社(she)(she)區(qu)學(xue)院(yuan),與社(she)(she)區(qu)共同培(pei)(pei)養技能人(ren)才(cai),打造開放辦(ban)學(xue)、產教(jiao)融合(he)的(de)(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)特區(qu)”;選派核(he)心團隊建設管理吉安職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan),開創了特區(qu)與老區(qu)攜手共同發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)(de)典范。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。建(jian)校(xiao)以來(lai),已累計與(yu)35個國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和地區的(de)167所高校(xiao)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)機(ji)構建(jian)立了友好合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)關系,包括英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)、法(fa)國(guo)(guo)(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)等發(fa)達(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)以及(ji)新西(xi)蘭、馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)、保加(jia)利亞(ya)、土耳其、波蘭、匈牙(ya)利、緬甸、老撾(zhua)等14個“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)。雙方在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)(ke)研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)教(jiao)(jiao)師和學(xue)生國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)活動,取得了豐(feng)碩的(de)成果(guo)。開辦(ban)(ban)了國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)商務(中(zhong)(zhong)(zhong)澳)、金融管理(中(zhong)(zhong)(zhong)澳)、物流(liu)管理(中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei))和軟件技(ji)術(shu)(中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei))5個中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye);與(yu)香港(gang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)院黃克(ke)競分(fen)校(xiao)合(he)(he)(he)(he)辦(ban)(ban)電氣服務工程(cheng)高級(ji)文憑(ping)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)課程(cheng),畢業(ye)(ye)(ye)生獲得深港(gang)兩地畢業(ye)(ye)(ye)資格,并成為首批獲得招(zhao)收海外(wai)留學(xue)生資質(zhi)的(de)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)和首個獲批面向(xiang)港(gang)澳臺(tai)自(zi)主招(zhao)生的(de)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)。學(xue)校(xiao)還聯(lian)合(he)(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)興、招(zhao)商港(gang)口等一(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)流(liu)企業(ye)(ye)(ye)“走出去”,服務國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議(yi)。在馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)馬(ma)六甲應用(yong)技(ji)術(shu)大學(xue)設(she)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)培(pei)(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)心,推動馬(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)全(quan)面對接深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院標準。依(yi)托在保加(jia)利亞(ya)成立的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)培(pei)(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)心,輸(shu)出學(xue)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標準。應邀為柬埔寨、蒙古等國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)代(dai)表(biao)團舉行專(zhuan)(zhuan)題培(pei)(pei)訓班(ban),輸(shu)出職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)經驗。加(jia)強(qiang)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)組(zu)織(zhi)的(de)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),成為聯(lian)合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)全(quan)球聯(lian)系中(zhong)(zhong)(zhong)心之一(yi)(yi),獲批成立聯(lian)合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)計劃亞(ya)非研(yan)究與(yu)培(pei)(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)心。在提高學(xue)校(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)知名度(du)與(yu)影響力的(de)同(tong)時(shi),為推動中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)語言文化(hua)走出去做出了積極貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)成績顯著。2001年(nian)首(shou)家(jia)通過國(guo)(guo)(guo)家(jia)示(shi)范(fan)(fan)性(xing)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基地(di)優(you)秀評估,2009年(nian)通過國(guo)(guo)(guo)家(jia)示(shi)范(fan)(fan)性(xing)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設項目(mu)驗收,成為我國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域首(shou)批(pi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)級示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)。近年(nian)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲“全(quan)國(guo)(guo)(guo)文明單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)一流(liu)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“首(shou)批(pi)全(quan)國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型(xing)經(jing)驗高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作先(xian)進集體(ti)”、“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大最(zui)具就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)力高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作典型(xing)經(jing)驗高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎(yan)培優(you)秀學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獎(jiang)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)實踐育(yu)(yu)(yu)人創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地(di)”“廣東省(sheng)文明單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“廣東省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作先(xian)進集體(ti)”、“廣東省(sheng)首(shou)批(pi)大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東省(sheng)一流(liu)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位(wei)(wei)(wei)”“深圳市創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地(di)”等(deng)榮譽稱號。
(數(shu)據截(jie)止(zhi)到(dao)2020年11月16日)