官方微博
官方微信
深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)1993年創(chuang)建(jian)，是國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)。建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)人(ren)艱苦(ku)創(chuang)業(ye)(ye)，開(kai)拓(tuo)進取，不斷創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念、辦學(xue)(xue)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)和人(ren)才培養模式，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)依托珠(zhu)三角產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，秉承深(shen)圳(zhen)(zhen)特區改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，堅持把立德(de)樹人(ren)作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)根本任務(wu)(wu)(wu)，立足于職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合的(de)辦學(xue)(xue)特色，各項事業(ye)(ye)取得驕(jiao)人(ren)成(cheng)績(ji)，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。為(wei)(wei)緊密契(qi)合“中國(guo)(guo)(guo)(guo)制(zhi)(zhi)造2025”等國(guo)(guo)(guo)(guo)家重大戰(zhan)略和深(shen)圳(zhen)(zhen)創(chuang)新(xin)驅(qu)動發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略，學(xue)(xue)校(xiao)在2016年底召開(kai)的(de)第三次(ci)黨(dang)代會(hui)工作報告中提(ti)出“三個(ge)服務(wu)(wu)(wu)、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率(lv)(lv)先”的(de)戰(zhan)略發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)目標，始終堅持為(wei)(wei)黨(dang)和國(guo)(guo)(guo)(guo)家服務(wu)(wu)(wu)、為(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)服務(wu)(wu)(wu)、為(wei)(wei)學(xue)(xue)生健(jian)康成(cheng)長成(cheng)才服務(wu)(wu)(wu)，努力成(cheng)為(wei)(wei)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)先行(xing)者(zhe)、復(fu)合式創(chuang)新(xin)型高(gao)(gao)素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)搖籃(lan)、企(qi)業(ye)(ye)家的(de)搖籃(lan)、深(shen)圳(zhen)(zhen)中小微企(qi)業(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)(fa)中心、深(shen)圳(zhen)(zhen)市民(min)終身教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)與中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育師資培訓(xun)重要基(ji)地，率(lv)(lv)先建(jian)成(cheng)中國(guo)(guo)(guo)(guo)特色、世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，為(wei)(wei)世界(jie)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)圳(zhen)(zhen)模式”。
學(xue)校(xiao)現有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑(qiao)城、鳳凰山五個校(xiao)區，校(xiao)園總面積212萬(wan)平(ping)方米，校(xiao)舍建筑面積62.17萬(wan)平(ping)方米。現有固定資產總值24.39億元，其中教學(xue)儀器設備總值10.39億元,教學(xue)用計(ji)算機14750臺。圖書(shu)館藏有紙質圖書(shu)275.8萬(wan)冊，電子(zi)圖書(shu)135.9萬(wan)冊，電子(zi)期刊74.64萬(wan)冊，音(yin)視頻18.23萬(wan)小時。
全校現有教(jiao)(jiao)職員工人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)近(jin)2000人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1434人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，正高227人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，副高671人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，博士(shi)447人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，享受(shou)國務院(yuan)(yuan)(yuan)特殊(shu)津貼專家(jia)2名，珠(zhu)江學(xue)者7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、海外高層次(ci)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)28人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國家(jia)“萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)計劃”教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國家(jia)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)(shi)8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國家(jia)特支計劃教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、廣東特支計劃教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)校擁有教(jiao)(jiao)育部首批(pi)黃(huang)大年(nian)式教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)1個；引進(jin)美國霍(huo)夫曼諾獎團(tuan)隊(dui)等一批(pi)重量級(ji)(ji)團(tuan)隊(dui)，成立霍(huo)夫曼先進(jin)材料研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)、智(zhi)能科學(xue)與(yu)工程研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)、智(zhi)能制造研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)、新時代中國職業教(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)、社會(hui)與(yu)經濟發(fa)展(zhan)研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)等高端平臺(tai)，為珠(zhu)三角產業發(fa)展(zhan)提供(gong)有力支撐。
學(xue)校設有電子與通信工程(cheng)學(xue)院等14個(ge)二級(ji)(ji)(ji)學(xue)院和體(ti)育部(bu)、工業中心等教(jiao)(jiao)學(xue)單(dan)位，招生(sheng)專業80個(ge)。全校普(pu)通全日制在校生(sheng)32170人(ren)，外國留(liu)學(xue)生(sheng)120人(ren)。自辦(ban)專科教(jiao)(jiao)育在校生(sheng)3982人(ren)。國家級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)成果獎(jiang)14項，國家職業教(jiao)(jiao)育專業教(jiao)(jiao)學(xue)資源庫(ku)3項，國家級(ji)(ji)(ji)重點建設示范專業14個(ge)，中央財政(zheng)支持實訓基地(di)9個(ge)，國家級(ji)(ji)(ji)精(jing)(jing)品教(jiao)(jiao)材12部(bu)，國家精(jing)(jing)品課(ke)程(cheng)53門，國家級(ji)(ji)(ji)精(jing)(jing)品資源共享課(ke)43門。
學校(xiao)一(yi)(yi)直把人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)作為(wei)中(zhong)(zhong)心工作，以(yi)培(pei)(pei)養(yang)適應智(zhi)能(neng)時代需要(yao)的復合式(shi)創新型高素質技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才為(wei)目標，更新教育教學理念(nian)，探索(suo)實施以(yi)學生(sheng)(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE（Outcome Based Education）人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入推(tui)進(jin)產教融(rong)合、職(zhi)(zhi)普融(rong)合、理實融(rong)合、技(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)文化融(rong)合、教育與(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)融(rong)合、現代信(xin)息(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)教學融(rong)合等(deng)“六(liu)個融(rong)合”，提升學生(sheng)(sheng)的就業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯拓展能(neng)力和(he)幸福生(sheng)(sheng)活(huo)創造(zao)能(neng)力。瞄準未(wei)來(lai)社(she)會和(he)經(jing)濟(ji)發(fa)展，緊貼(tie)深(shen)圳四大(da)支柱產業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，打造(zao)品牌專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，與(yu)(yu)華(hua)為(wei)、ARM、阿(a)里巴(ba)巴(ba)、平安(an)、比(bi)亞迪、裕同(tong)、天健(jian)等(deng)一(yi)(yi)流企業(ye)(ye)(ye)(ye)緊密合作，共(gong)建華(hua)為(wei)信(xin)息(xi)與(yu)(yu)網絡技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、ARM智(zhi)能(neng)硬件學院(yuan)(yuan)、阿(a)里巴(ba)巴(ba)數(shu)字貿(mao)易學院(yuan)(yuan)、平安(an)金融(rong)科技(ji)(ji)學院(yuan)(yuan)、比(bi)亞迪應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)、裕同(tong)數(shu)字圖文學院(yuan)(yuan)、天健(jian)建工學院(yuan)(yuan)等(deng)11所(suo)特(te)色產業(ye)(ye)(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)，校(xiao)企共(gong)同(tong)制定專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)標準、共(gong)同(tong)開(kai)(kai)發(fa)課程(cheng)、共(gong)建師資團隊、共(gong)同(tong)培(pei)(pei)養(yang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才，在(zai)服務一(yi)(yi)流企業(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)成就自身(shen)一(yi)(yi)流。開(kai)(kai)設專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化課程(cheng)，大(da)力培(pei)(pei)育工匠精神(shen)，厚植工匠文化，全(quan)面推(tui)進(jin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文化育人(ren)。學校(xiao)已累(lei)計培(pei)(pei)養(yang)13.5萬(wan)余名全(quan)日制專(zhuan)科畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)初次(ci)(ci)就業(ye)(ye)(ye)(ye)率始終保持在(zai)96%以(yi)上，多項人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)質量指標位(wei)(wei)居全(quan)國高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)前列，深(shen)受(shou)用人(ren)單位(wei)(wei)歡迎。其(qi)中(zhong)(zhong)，238人(ren)次(ci)(ci)獲CCIE證(zheng)書(shu)，31人(ren)獲RHCA證(zheng)書(shu)，57人(ren)獲OCM證(zheng)書(shu)，221人(ren)獲HCIE證(zheng)書(shu)，22人(ren)獲RHCE證(zheng)書(shu)。
學校(xiao)探索(suo)實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)，以“五維一體(ti)”的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念（重心(xin)在(zai)“教(jiao)育(yu)(yu)”、路徑在(zai)“分層”、目標在(zai)“萬(wan)眾(zhong)”、核心(xin)在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)”、關(guan)鍵在(zai)“實踐”）為引領(ling)，打造(zao)深(shen)圳中(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)技(ji)術研發中(zhong)心(xin)、全(quan)(quan)球技(ji)術技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人才和企(qi)業(ye)(ye)家培養的成(cheng)長搖籃。通過系統設計、科學構建，協(xie)同推進從啟蒙教(jiao)育(yu)(yu)、預科教(jiao)育(yu)(yu)、專門(men)教(jiao)育(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)的進階(jie)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才培養體(ti)系，搭建“四(si)(si)會兩賽(sai)三聯盟(meng)”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)—學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺(tai)，逐(zhu)步(bu)完善跨界融合、產(chan)品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投資的雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系，取得良(liang)好的社會效益。近(jin)年來獲評首(shou)批(pi)全(quan)(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典(dian)型經驗高校(xiao)、全(quan)(quan)國深(shen)化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)示范高校(xiao)、廣(guang)東(dong)省大眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬(wan)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示范基地(di)、深(shen)圳首(shou)批(pi)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地(di)等。近(jin)四(si)(si)屆畢業(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)一年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比(bi)例達到5%，畢業(ye)(ye)三年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比(bi)例12.7%。
學校堅(jian)持以(yi)“產學研(yan)用”一(yi)體化(hua)的科(ke)研(yan)導(dao)向，重視技(ji)術轉移和科(ke)技(ji)成果(guo)轉化(hua)。近年來，學校不斷深化(hua)科(ke)研(yan)體制機制改革(ge)，大(da)力加強與(yu)政府職能部門以(yi)及(ji)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)合作，組建成立了應(ying)用技(ji)術研(yan)發(fa)院(yuan)、文化(hua)創意產品研(yan)發(fa)院(yuan)、經(jing)濟(ji)與(yu)社(she)會發(fa)展(zhan)研(yan)究院(yuan)等三大(da)綜合性研(yan)發(fa)平臺，建成54個市(shi)區級以(yi)上科(ke)研(yan)平臺,搶抓產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)新機遇，服務地方經(jing)濟(ji)社(she)會和中小企(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)。全校累計承擔(dan)各(ge)級各(ge)類科(ke)研(yan)課(ke)題(ti)5735項(xiang)，其(qi)(qi)(qi)中國(guo)家(jia)(jia)級項(xiang)目103項(xiang)。科(ke)研(yan)經(jing)費到(dao)賬總經(jing)費達到(dao)9.42億(yi)元，其(qi)(qi)(qi)中技(ji)術轉移（橫向科(ke)研(yan)）項(xiang)目到(dao)賬經(jing)費3.48億(yi)元；78項(xiang)科(ke)研(yan)成果(guo)獲部、省(sheng)、市(shi)級獎(jiang)勵；獲國(guo)家(jia)(jia)專利授權1949項(xiang)，其(qi)(qi)(qi)中發(fa)明專利369項(xiang)。主導(dao)或(huo)參與(yu)制定(ding)國(guo)際、國(guo)家(jia)(jia)、行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)標準74項(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視社(she)會服(fu)務，發揮(hui)品牌優勢(shi)，致力于推(tui)動(dong)現代職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體(ti)系和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型社(she)會建(jian)(jian)設(she)。做(zuo)好高(gao)水平師(shi)(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，打造世界級的(de)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心；做(zuo)好職業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能鑒定及職業(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)認證(zheng)(zheng)工作，服(fu)務好地方(fang)經濟發展需(xu)要；聯(lian)合社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)街道組建(jian)(jian)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，開(kai)展針對(dui)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)居民的(de)健康、養老、旅游(you)等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目(mu)，服(fu)務好地方(fang)社(she)會發展需(xu)要；以辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式輸出(chu)為主要內容，構建(jian)(jian)“理念—教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)—師(shi)(shi)資(zi)—管(guan)理”四位一(yi)體(ti)的(de)精準幫扶體(ti)系，服(fu)務好對(dui)口支援地區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)和(he)院(yuan)校(xiao)的(de)發展。全年重(zhong)點(dian)對(dui)口幫扶11所職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，累(lei)計對(dui)口支援西藏、新疆、貴州等(deng)地12個省、自治區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)200余所職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)。全年累(lei)計開(kai)展全國(guo)高(gao)職高(gao)專師(shi)(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)2000余人次(ci)、職業(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)認證(zheng)(zheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)12萬余人次(ci)、社(she)會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)6000余人次(ci)、深圳市中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)繼續(xu)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)4000余人次(ci)。組建(jian)(jian)西麗社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、大鵬旅游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，與社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)共(gong)同(tong)培(pei)(pei)養技(ji)能人才(cai)，打造開(kai)放(fang)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、產教(jiao)融合的(de)“職教(jiao)特(te)(te)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)”；選派核心團隊建(jian)(jian)設(she)管(guan)理吉安(an)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，開(kai)創了特(te)(te)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)與老區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)攜手共(gong)同(tong)發展職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的(de)典范。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐，充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，已累計與(yu)35個國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家和(he)地(di)區的167所高(gao)(gao)校(xiao)和(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)機構(gou)建(jian)(jian)立(li)了(le)(le)友好合(he)作(zuo)(zuo)關系(xi)，包括(kuo)英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等發(fa)(fa)達國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家以(yi)及新西蘭、馬來(lai)西亞、保(bao)加(jia)利(li)亞、土(tu)耳(er)其、波蘭、匈牙利(li)、緬(mian)甸、老(lao)撾等14個“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家。雙(shuang)方(fang)(fang)在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方(fang)(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)活動，取得(de)了(le)(le)豐碩的成果。開(kai)辦了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)商務(wu)（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)澳）、金(jin)融管(guan)理(li)（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)澳）、物流(liu)管(guan)理(li)（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美）和(he)軟件技(ji)術（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美）5個中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外合(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)；與(yu)香港專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院黃克(ke)競分(fen)校(xiao)合(he)辦電氣(qi)服(fu)(fu)務(wu)工程(cheng)高(gao)(gao)級(ji)文憑合(he)作(zuo)(zuo)課程(cheng)，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)深港兩(liang)地(di)畢(bi)業(ye)(ye)資格(ge)，并(bing)成為(wei)首(shou)批(pi)獲(huo)得(de)招收海外留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資質的高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)和(he)首(shou)個獲(huo)批(pi)面向港澳臺自主招生(sheng)(sheng)的高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)聯合(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)興、招商港口等一(yi)批(pi)世界一(yi)流(liu)企業(ye)(ye)“走出(chu)(chu)去”，服(fu)(fu)務(wu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議。在馬來(lai)西亞馬六甲應用(yong)技(ji)術大學(xue)(xue)(xue)設立(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)培(pei)(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，推(tui)動馬來(lai)西亞全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各類(lei)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)全面對接深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院標(biao)(biao)準。依托在保(bao)加(jia)利(li)亞成立(li)的職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)培(pei)(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，輸(shu)出(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)標(biao)(biao)準。應邀為(wei)柬(jian)埔寨、蒙古等國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)代(dai)表(biao)團舉行(xing)專(zhuan)題培(pei)(pei)訓班(ban)，輸(shu)出(chu)(chu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)經驗。加(jia)強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)組(zu)(zu)織的合(he)作(zuo)(zuo)，成為(wei)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)全球聯系(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)之一(yi)，獲(huo)批(pi)成立(li)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)計劃(hua)亞非研究與(yu)培(pei)(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。在提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)知名度與(yu)影響力的同時，為(wei)推(tui)動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)語言文化(hua)(hua)走出(chu)(chu)去做出(chu)(chu)了(le)(le)積極貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)辦學成績(ji)顯(xian)著。2001年首(shou)家(jia)通過(guo)國(guo)家(jia)示范性(xing)(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學基(ji)地(di)優(you)秀(xiu)(xiu)評(ping)估(gu)，2009年通過(guo)國(guo)家(jia)示范性(xing)(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設項(xiang)目驗收(shou)，成為我國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域首(shou)批(pi)(pi)國(guo)家(jia)級示范校(xiao)(xiao)(xiao)。近年來，學校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲“全(quan)(quan)國(guo)文(wen)明單(dan)位”、“全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進單(dan)位”、“全(quan)(quan)國(guo)一流(liu)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位”、“首(shou)批(pi)(pi)全(quan)(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典型經(jing)驗高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)先(xian)進集體”、“中國(guo)十大(da)最具就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)力高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)典型經(jing)驗高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力示范校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)十大(da)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎(yan)培優(you)秀(xiu)(xiu)學校(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)踐育(yu)人創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)”“廣東(dong)省文(wen)明單(dan)位”、“廣東(dong)省職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)先(xian)進集體”、“廣東(dong)省首(shou)批(pi)(pi)大(da)學生創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東(dong)省一流(liu)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位”“深圳(zhen)市創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)”等(deng)榮譽稱號。
(數(shu)據(ju)截止(zhi)到2020年11月16日）
