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深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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