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- 04.01在學史明理中牢記初心使命
- 03.26學校召開黨史學習教育領導小組會議
- 02.26全校黨史學習教育動員大會召開
深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校之一,建(jian)校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue)(xue),每年招生(sheng)(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業進行適(shi)當調整,并在部(bu)分學(xue)(xue)(xue)院開始試(shi)行專業大類(lei)、專業群招生(sheng)(sheng)(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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