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建校以來，深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。

1、模式探索（1993—2005）

建校初(chu)期至21世(shi)紀初(chu)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)堅持以服務為(wei)宗(zong)旨，以就業為(wei)導(dao)向，走產學研(yan)結合道路，先后提出“經濟增長點(dian)在哪里，我們就把專業辦(ban)(ban)到哪里”、以“三貼近(jin)原則”（貼近(jin)生產、貼近(jin)工藝(yi)、貼近(jin)技術）開發和(he)(he)建設課程、倡(chang)導(dao)“三明治”教學法，培(pei)養“大學水平(ping)的(de)(de)能(neng)工巧匠(jiang)”和(he)(he)“能(neng)工巧匠(jiang)型的(de)(de)大學生”等一系列創新理(li)念和(he)(he)實(shi)踐，強化實(shi)踐實(shi)訓，實(shi)現了從(cong)“本科(ke)壓縮型”模式到實(shi)踐導(dao)向的(de)(de)轉(zhuan)變，有力(li)地促進了學校的(de)(de)發展和(he)(he)人(ren)才培(pei)養質量(liang)的(de)(de)提高(gao)。2003年(nian)9月在教育部首次組(zu)織的(de)(de)全(quan)國高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專院(yuan)校人(ren)才培(pei)養工作水平(ping)評估中我校成績獲得全(quan)優，2001年(nian)和(he)(he)2005年(nian)連續兩屆獲得國家(jia)級教學成果一等獎，辦(ban)(ban)學水平(ping)和(he)(he)辦(ban)(ban)學效益得到社會各界高(gao)度肯定。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十(shi)一(yi)五”和“十(shi)二五”期間，學(xue)(xue)校以(yi)國(guo)家示范(fan)(fan)(fan)校建(jian)設(she)為契機(ji)(ji)，全面深化校企(qi)合(he)(he)作、工學(xue)(xue)結合(he)(he)，并實施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)、復合(he)(he)育人(ren)(ren)(ren)、協同育人(ren)(ren)(ren)”的“三育人(ren)(ren)(ren)”系(xi)統改革。2006年(nian)學(xue)(xue)校正式入選“國(guo)家示范(fan)(fan)(fan)性高等(deng)職業院(yuan)校建(jian)設(she)計(ji)(ji)劃(hua)”首(shou)批建(jian)設(she)院(yuan)校，并于2009年(nian)通過驗收，建(jian)成國(guo)家級示范(fan)(fan)(fan)專業10個，建(jian)成國(guo)家精品(pin)(pin)課程53門，省級精品(pin)(pin)課程70 門，入選教(jiao)(jiao)(jiao)育部精品(pin)(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)12部，入選國(guo)家規(gui)劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)166部。在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的運行機(ji)(ji)制上(shang)實現政府、學(xue)(xue)校、企(qi)業、行業的四方聯動，在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的功能(neng)(neng)上(shang)實現生產、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、創(chuang)新研(yan)發、應用服(fu)務的立體化推進。2011年(nian)起全面推進復合(he)(he)式創(chuang)新型高素質高技能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養改革，建(jian)立“主干專業+拓(tuo)展專業”的復合(he)(he)式專業平臺，從(cong)頂層(ceng)科學(xue)(xue)設(she)計(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養方案。獲國(guo)家級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果二等(deng)獎7項。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”（即產教(jiao)(jiao)(jiao)融合、職(zhi)普融合、理實融合、技術與(yu)(yu)文化融合、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)生活融合、現代信息技術與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)融合），人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。2016年和2017年，學(xue)(xue)校入選(xuan)(xuan)省級(ji)品牌建(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)16個，2017年學(xue)(xue)校入選(xuan)(xuan)省一流院(yuan)校建(jian)設(she)(she)單(dan)位，立項(xiang)建(jian)設(she)(she)高水平專(zhuan)(zhuan)業(ye)12個。建(jian)成省級(ji)重點專(zhuan)(zhuan)業(ye)8個。建(jian)成國家級(ji)精品開(kai)放課(ke)程43門，省級(ji)精品開(kai)放課(ke)程41門。

4、圖說教學

自(zi)2005年起，我校共(gong)立項建設中(zhong)央(yang)、省、市實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)(di)62項。其中(zhong)，中(zhong)央(yang)財政支持實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)(di)9個(ge)，省級(ji)實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)(di)9個(ge)，省級(ji)大學(xue)生校外實(shi)(shi)踐教學(xue)基地(di)(di)8個(ge)，深圳市大學(xue)生校外實(shi)(shi)踐教學(xue)基地(di)(di)34個(ge)。省級(ji)高職教育(yu)專項資金公(gong)共(gong)實(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)心2個(ge)。

2011年以來，我(wo)校(xiao)共有2592名學子在各級(ji)(ji)各類技(ji)能大(da)賽中(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)。其中(zhong)獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)(de)國際級(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)170人(ren)次，獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)(de)國家級(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)600人(ren)次，獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)(de)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)1119人(ren)次，獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)(de)市(shi)級(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)294人(ren)次，獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)(de)校(xiao)級(ji)(ji)技(ji)能大(da)賽獎(jiang)項(xiang)409人(ren)次。2016-2017年度，我(wo)校(xiao)獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)(de)廣東省(sheng)(sheng)職業院校(xiao)技(ji)能大(da)賽“特殊貢獻獎(jiang)”。

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