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建校以來，深(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人才培養模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入，教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

1、模式探索（1993—2005）

建校初期至21世紀初，深職院堅持以(yi)服務為宗旨，以(yi)就(jiu)業(ye)為導(dao)(dao)向，走產學研結合道路，先(xian)后提(ti)出“經(jing)濟增(zeng)長點在(zai)哪里，我(wo)們(men)就(jiu)把(ba)專(zhuan)業(ye)辦(ban)到哪里”、以(yi)“三貼近(jin)原則”（貼近(jin)生產、貼近(jin)工(gong)藝、貼近(jin)技術）開發和(he)(he)建設課(ke)程、倡導(dao)(dao)“三明(ming)治”教(jiao)學法，培養(yang)“大學水(shui)(shui)平的(de)(de)能工(gong)巧匠”和(he)(he)“能工(gong)巧匠型的(de)(de)大學生”等(deng)一(yi)系(xi)列(lie)創新理念(nian)和(he)(he)實(shi)踐，強化實(shi)踐實(shi)訓，實(shi)現了(le)從“本(ben)科壓縮(suo)型”模式到實(shi)踐導(dao)(dao)向的(de)(de)轉變，有(you)力地(di)促進了(le)學校的(de)(de)發展(zhan)和(he)(he)人(ren)才(cai)培養(yang)質量的(de)(de)提(ti)高。2003年9月在(zai)教(jiao)育部首次組(zu)織的(de)(de)全國高職高專(zhuan)院校人(ren)才(cai)培養(yang)工(gong)作(zuo)水(shui)(shui)平評估中我(wo)校成績獲得全優，2001年和(he)(he)2005年連續(xu)兩(liang)屆獲得國家級教(jiao)學成果一(yi)等(deng)獎(jiang)，辦(ban)學水(shui)(shui)平和(he)(he)辦(ban)學效益得到社會各界(jie)高度(du)肯定。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十一五”和“十二五”期間，學(xue)校以國(guo)家(jia)示(shi)范(fan)校建設(she)為契機(ji)，全面(mian)深(shen)化校企合(he)(he)(he)作、工學(xue)結(jie)合(he)(he)(he)，并實施“文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、復合(he)(he)(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、協同(tong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)“三育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)”系統改(gai)革。2006年(nian)學(xue)校正式入選“國(guo)家(jia)示(shi)范(fan)性高(gao)等職業(ye)(ye)院校建設(she)計劃(hua)”首批建設(she)院校，并于2009年(nian)通(tong)過驗收(shou)，建成國(guo)家(jia)級示(shi)范(fan)專業(ye)(ye)10個，建成國(guo)家(jia)精品課程53門(men)，省級精品課程70 門(men)，入選教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)精品教(jiao)(jiao)材(cai)12部(bu)，入選國(guo)家(jia)規劃(hua)教(jiao)(jiao)材(cai)166部(bu)。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)運(yun)行機(ji)制上(shang)實現政府(fu)、學(xue)校、企業(ye)(ye)、行業(ye)(ye)的(de)(de)四方(fang)聯動，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)功能上(shang)實現生產、教(jiao)(jiao)學(xue)、創新(xin)研發、應用(yong)服務的(de)(de)立體化推進(jin)。2011年(nian)起全面(mian)推進(jin)復合(he)(he)(he)式創新(xin)型(xing)高(gao)素質高(gao)技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)改(gai)革，建立“主干(gan)專業(ye)(ye)+拓(tuo)展專業(ye)(ye)”的(de)(de)復合(he)(he)(he)式專業(ye)(ye)平臺，從頂層科學(xue)設(she)計人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)方(fang)案。獲國(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)學(xue)成果(guo)二等獎7項。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進入(ru)“十三五”以來(lai)，深職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)為目標(biao)，全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革，深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)(rong)合”（即產教(jiao)融(rong)(rong)合、職普融(rong)(rong)合、理實融(rong)(rong)合、技(ji)術(shu)與(yu)文化(hua)融(rong)(rong)合、教(jiao)育與(yu)生(sheng)活融(rong)(rong)合、現(xian)代信息(xi)技(ji)術(shu)與(yu)教(jiao)學(xue)融(rong)(rong)合），人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。2016年和2017年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)入(ru)選省(sheng)級品(pin)(pin)牌(pai)建(jian)設專業(ye)16個(ge)，2017年學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)入(ru)選省(sheng)一(yi)流(liu)院校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單位，立項建(jian)設高水平(ping)專業(ye)12個(ge)。建(jian)成(cheng)(cheng)省(sheng)級重點(dian)專業(ye)8個(ge)。建(jian)成(cheng)(cheng)國家級精(jing)品(pin)(pin)開放課(ke)程(cheng)43門，省(sheng)級精(jing)品(pin)(pin)開放課(ke)程(cheng)41門。

4、圖說教學

自2005年起，我校共立項建設中(zhong)央、省(sheng)、市實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)62項。其中(zhong)，中(zhong)央財政支持實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)9個，省(sheng)級實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)9個，省(sheng)級大(da)學生校外(wai)實(shi)(shi)(shi)踐教學基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)8個，深(shen)圳市大(da)學生校外(wai)實(shi)(shi)(shi)踐教學基(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)34個。省(sheng)級高職教育專項資金公共實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)心2個。

2011年以來，我校共有(you)2592名學子在各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)技能大(da)賽中獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)。其(qi)中獲(huo)得國際級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)170人(ren)次(ci)，獲(huo)得國家(jia)級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)600人(ren)次(ci)，獲(huo)得省級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)1119人(ren)次(ci)，獲(huo)得市級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)294人(ren)次(ci)，獲(huo)得校級(ji)技能大(da)賽獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)409人(ren)次(ci)。2016-2017年度，我校獲(huo)得廣東省職業(ye)院校技能大(da)賽“特殊貢(gong)獻獎(jiang)(jiang)(jiang)”。

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