深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)，并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
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