
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以來,學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行適當調整,并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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