第一階段:從無到有,創建了中國高職教育辦學模式。(1993-2005)
堅持以(yi)德立人、以(yi)用立業、以(yi)特立校,先(xian)后創(chuang)造(zao)性地提出“深(shen)(shen)圳的經濟增長點在哪(na)里(li),我們(men)的專業就辦到哪(na)里(li)”、“教授手上(shang)要有油”、“培養能工巧匠型(xing)的大學生(sheng),大學水平的能工巧匠”等重要創(chuang)新理(li)念,迅速(su)成為中國高職(zhi)教育的領頭(tou)羊,創(chuang)造(zao)了(le)享譽業界的“深(shen)(shen)職(zhi)速(su)度”和“深(shen)(shen)職(zhi)模(mo)式”。
1992年(nian),深職“拓荒牛(niu)”查(cha)看校址
1993年5月,廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月,學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首批新生開學典(dian)禮
2000年和2004年,深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年(nian)9月,學校以全優成績通過全國人才培養工作水平評(ping)估
第二階段:從有到強,培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。(2006—2015)
學(xue)(xue)校實施了(le)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)、復合育(yu)(yu)人(ren)、協同(tong)育(yu)(yu)人(ren)”系統改(gai)革,形(xing)成了(le)“政校行企四方(fang)聯動、產(chan)學(xue)(xue)研用立(li)體推進”的(de)辦學(xue)(xue)模式,確立(li)了(le)“德業并進、學(xue)(xue)思并舉、腦(nao)手并用”的(de)人(ren)才培養目標(biao),繼(ji)續(xu)引領(ling)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革發展(zhan),構建了(le)內(nei)涵發展(zhan)的(de)“深職模式”,開啟(qi)了(le)學(xue)(xue)校內(nei)涵發展(zhan)、創新發展(zhan)、特色發展(zhan)的(de)時(shi)代(dai)。
2006年12月(yue),學校成為(wei)首批國家示范性高(gao)等(deng)職(zhi)業院校建設(she)單位
2008年12月,深職院—華(hua)(hua)為合作(zuo)授(shou)權(quan)培訓(xun)中心正式成立(li),這是華(hua)(hua)為在全國高校中設立(li)的(de)首家(jia)授(shou)權(quan)培訓(xun)中心
2011年9月,學校召開建設志愿者之校啟動儀式,志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月,學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月,全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年(nian)7月(yue),我校“專業+”改革首批畢業生(sheng)獲得(de)雙(shuang)證
2009年(nian)11月,學校通過(guo)國家(jia)示范性高等職業院校建設驗收(shou)
2011年12月,首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段:爭創一流,建設中國特色世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。(2016至今)
堅持(chi)“四個(ge)(ge)尊重(zhong)”,推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,努(nu)力實現“三個(ge)(ge)服(fu)務、五個(ge)(ge)定位、一(yi)個(ge)(ge)率先(xian)”的(de)戰略發展(zhan)目標,率先(xian)建設中國特色世(shi)界一(yi)流職業院校,創造新時代職業教育發展(zhan)的(de)“深(shen)職經驗”,為世(shi)界職業教育發展(zhan)貢(gong)獻“深(shen)圳(zhen)模式(shi)”。
2016年12月,學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學(xue)校與聯(lian)合國教(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)簽署合作協(xie)議(yi),同年學(xue)校獲批(pi)成立(li)“聯(lian)合國教(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)職業教(jiao)(jiao)育計(ji)劃亞非(fei)研究與培訓中(zhong)心”
2017年,學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月(yue),Maker Faire Shenzhen在我校舉行(xing),我校300多(duo)名(ming)學生(sheng)創客的86個項(xiang)目與全(quan)球知名(ming)創客精英(ying)同(tong)臺交(jiao)流、競(jing)技(ji)。
2017年,學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院,致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年(nian),深職院首個海外(wai)職業教育(yu)培訓中心在(zai)保加利亞建立
2018年(nian),諾獎得主霍夫曼(man)團隊落戶深(shen)職院,共同推動國際領先新材料研發及產(chan)業化發展(zhan)
2016-2018我校(xiao)連續三年位居中國高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專院校(xiao)競爭力排行(xing)榜(bang)首(shou)位
深職目標
站在(zai)新(xin)的起點,圍(wei)繞(rao)新(xin)一(yi)(yi)輪科技革(ge)命和(he)產業(ye)變革(ge),深(shen)職(zhi)院正朝著中國特色、世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校目標奮(fen)進,為世(shi)界(jie)職(zhi)業(ye)教育發展貢獻“深(shen)圳模(mo)式”。
一個率先: 率(lv)先建成中國特色(se)、世(shi)界一流職業院校
三個服務: 始(shi)終(zhong)堅持為(wei)黨和國家(jia)服(fu)務(wu)、為(wei)深圳(zhen)經(jing)濟社會發展服(fu)務(wu)、為(wei)學(xue)生健康(kang)成長成才服(fu)務(wu)
五個定位: 努(nu)力(li)成為(wei)職業(ye)教育(yu)創新發展的先行者、適應智能時(shi)代(dai)要求的技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能人才的搖(yao)籃(lan)、企業(ye)家(jia)的搖(yao)籃(lan)、深(shen)圳中(zhong)小微企業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)研發中(zhong)心、深(shen)圳市民終身教育(yu)學校與中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)師資(zi)培訓重要基地