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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以(yi)德立人、以(yi)用立業、以(yi)特立校，先后創造性(xing)地提出“深圳(zhen)的(de)(de)經濟(ji)增長點(dian)在哪(na)里，我們的(de)(de)專(zhuan)業就辦到哪(na)里”、“教(jiao)授手上要(yao)有油”、“培養(yang)能(neng)工巧(qiao)匠型的(de)(de)大(da)學生，大(da)學水平(ping)的(de)(de)能(neng)工巧(qiao)匠”等重(zhong)要(yao)創新理(li)念，迅速成為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)領頭羊，創造了(le)享譽業界的(de)(de)“深職(zhi)速度(du)”和(he)“深職(zhi)模(mo)式”。
1992年，深職“拓(tuo)荒(huang)牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校(xiao)招收首批新生開學典禮(li)
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校(xiao)以(yi)全優成(cheng)績通過全國人才(cai)培養工(gong)作水平(ping)評(ping)估(gu)
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校實施了“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)、復(fu)合(he)育(yu)人(ren)、協同(tong)育(yu)人(ren)”系統(tong)改革(ge)，形(xing)成了“政校行企四方聯動(dong)、產學(xue)研用(yong)立體推進”的辦學(xue)模式，確立了“德業(ye)并進、學(xue)思并舉、腦(nao)手并用(yong)”的人(ren)才培(pei)養(yang)目(mu)標(biao)，繼續引領中國高(gao)職教育(yu)改革(ge)發展，構建了內涵(han)(han)發展的“深職模式”，開啟了學(xue)校內涵(han)(han)發展、創新發展、特色發展的時代。
2006年(nian)12月，學(xue)校成為首(shou)批(pi)國家(jia)示范(fan)性高等(deng)職業院(yuan)校建設單位
2008年12月，深(shen)職院—華(hua)為合作授(shou)(shou)權培訓中心(xin)(xin)正式成(cheng)立，這是華(hua)為在全國(guo)高校中設(she)立的首家(jia)授(shou)(shou)權培訓中心(xin)(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年(nian)7月，我校“專業+”改(gai)革首批畢業生獲得雙證
2009年(nian)11月，學校通過國家示范性高等(deng)職業院校建設驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四(si)個(ge)(ge)尊(zun)重”，推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合”，努(nu)力實現“三個(ge)(ge)服務、五個(ge)(ge)定(ding)位(wei)、一個(ge)(ge)率(lv)先”的戰略發展目標，率(lv)先建設中國特色世界一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校，創造新時代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展的“深職(zhi)(zhi)(zhi)經驗(yan)”，為(wei)世界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展貢獻“深圳(zhen)模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學(xue)校與聯合(he)國教(jiao)(jiao)科文組織簽署合(he)作(zuo)協議(yi)，同年學(xue)校獲批成立“聯合(he)國教(jiao)(jiao)科文組織職業(ye)教(jiao)(jiao)育計劃亞非研究與培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在(zai)我校舉行(xing)，我校300多名學生創客(ke)的(de)86個項目與(yu)全球知名創客(ke)精(jing)英(ying)同(tong)臺(tai)交流、競(jing)技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年(nian)，深職院首個海(hai)外職業(ye)教育培訓中心在保加利亞建立
2018年，諾獎得主霍夫曼團隊落(luo)戶深(shen)職院，共(gong)同(tong)推(tui)動國際領先新材料研發及產(chan)業化發展
2016-2018我校連續(xu)三年位(wei)(wei)居(ju)中國高職高專院(yuan)校競爭力(li)排行榜首(shou)位(wei)(wei)
深職目標
站在新的起(qi)點，圍繞新一輪科技革(ge)命和(he)產業變(bian)革(ge)，深(shen)職(zhi)院正朝(chao)著中國特色、世界一流職(zhi)業院校目(mu)標奮進，為世界職(zhi)業教育發(fa)展貢獻“深(shen)圳(zhen)模式(shi)”。
一個率先: 率先(xian)建成中(zhong)國特色、世(shi)界(jie)一流職業院校
三個服務: 始終堅持為黨和國家服(fu)務、為深圳經濟社會發(fa)展服(fu)務、為學生(sheng)健康成(cheng)長成(cheng)才服(fu)務
五個定位: 努力(li)成(cheng)為職業教育創新發展(zhan)的先行者、適應智能時代要求的技術技能人才(cai)的搖(yao)籃、企業家的搖(yao)籃、深圳中小微企業技術研(yan)發中心、深圳市(shi)民終身教育學校與中國職業教育師(shi)資培訓重要基地
