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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以德立(li)人、以用(yong)立(li)業(ye)、以特立(li)校，先后創造(zao)性地提出(chu)“深(shen)圳的(de)(de)經(jing)濟(ji)增長點在哪里，我們的(de)(de)專業(ye)就辦(ban)到哪里”、“教(jiao)授手(shou)上要有(you)油”、“培養能(neng)工巧(qiao)(qiao)匠型(xing)的(de)(de)大學(xue)生，大學(xue)水平的(de)(de)能(neng)工巧(qiao)(qiao)匠”等重(zhong)要創新理念，迅(xun)速成(cheng)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)領頭(tou)羊，創造(zao)了享譽業(ye)界的(de)(de)“深(shen)職(zhi)(zhi)速度”和“深(shen)職(zhi)(zhi)模式”。
1992年(nian)，深職(zhi)“拓荒牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學(xue)校(xiao)招收(shou)首(shou)批新生(sheng)開學(xue)典禮(li)
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學(xue)校以全優成績通過全國人才培養工作水平(ping)評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學校(xiao)實施(shi)了(le)(le)(le)“文化育(yu)人、復合(he)育(yu)人、協同育(yu)人”系統改革(ge)，形成了(le)(le)(le)“政校(xiao)行企四(si)方(fang)聯(lian)動、產學研(yan)用立(li)體推(tui)進”的辦學模式，確(que)立(li)了(le)(le)(le)“德業并進、學思并舉(ju)、腦(nao)手(shou)并用”的人才(cai)培養目(mu)標(biao)，繼續引領中國高職教(jiao)育(yu)改革(ge)發(fa)展(zhan)，構建了(le)(le)(le)內涵發(fa)展(zhan)的“深職模式”，開啟了(le)(le)(le)學校(xiao)內涵發(fa)展(zhan)、創新發(fa)展(zhan)、特色發(fa)展(zhan)的時代(dai)。
2006年12月，學校(xiao)(xiao)成為首(shou)批國家示范性高等(deng)職業院校(xiao)(xiao)建設單位
2008年12月，深職院(yuan)—華(hua)(hua)為(wei)合作(zuo)授(shou)權(quan)培(pei)訓中心(xin)正式成立，這是華(hua)(hua)為(wei)在全國高校中設立的首家(jia)授(shou)權(quan)培(pei)訓中心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校(xiao)“專業+”改(gai)革首批畢(bi)業生獲得雙證
2009年11月，學校通過國家示范性高(gao)等職業院校建設驗收(shou)
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)尊重”，推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，努力實現“三個(ge)服務(wu)、五個(ge)定(ding)位、一(yi)個(ge)率先”的戰(zhan)略發展(zhan)(zhan)目標，率先建(jian)設(she)中國特色世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校，創造新時代(dai)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)(zhan)的“深職(zhi)經驗”，為世(shi)界(jie)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)(zhan)貢獻(xian)“深圳模(mo)式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校與聯(lian)合國教(jiao)科文組(zu)織(zhi)簽署合作協議，同(tong)年學校獲批成立“聯(lian)合國教(jiao)科文組(zu)織(zhi)職業教(jiao)育計劃亞非研(yan)究與培訓中心(xin)”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年(nian)11月，Maker Faire Shenzhen在我校(xiao)舉行，我校(xiao)300多名學(xue)生創客的86個項目與全球知名創客精英同臺交流、競技(ji)。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年(nian)，深(shen)職(zhi)院首個海(hai)外職(zhi)業教(jiao)育培訓中心在保加利亞建立
2018年，諾獎得主霍夫曼團隊(dui)落戶深職院(yuan)，共(gong)同推動國際領先新材(cai)料研發(fa)及(ji)產業化發(fa)展
2016-2018我校(xiao)連續三年位(wei)居中國高職(zhi)高專院校(xiao)競爭力排行(xing)榜首位(wei)
深職目標
站在新的起點，圍繞新一(yi)輪科技革命和(he)產(chan)業(ye)變革，深職(zhi)院(yuan)正朝著中國特色、世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校目標奮進(jin)，為世界職(zhi)業(ye)教育(yu)發展貢獻(xian)“深圳模式”。
一個率先: 率先建成中國特(te)色、世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)
三個服務: 始終堅持為(wei)黨(dang)和國家服務(wu)(wu)(wu)、為(wei)深圳經(jing)濟社會發展服務(wu)(wu)(wu)、為(wei)學生健康成(cheng)長(chang)成(cheng)才服務(wu)(wu)(wu)
五個定位: 努力成為職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創新發(fa)展的(de)(de)先行(xing)者(zhe)、適應智能(neng)時代要(yao)求(qiu)的(de)(de)技術技能(neng)人才的(de)(de)搖籃、企業(ye)家的(de)(de)搖籃、深(shen)圳中(zhong)小微(wei)企業(ye)技術研發(fa)中(zhong)心、深(shen)圳市民終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)學校與中(zhong)國職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)資培訓重(zhong)要(yao)基地
