第一階段:從無到有,創建了中國高職教育辦學模式。(1993-2005)
堅持以(yi)德立(li)人、以(yi)用(yong)立(li)業、以(yi)特立(li)校,先(xian)后(hou)創(chuang)造性地提(ti)出“深(shen)圳的(de)(de)經濟增長點在哪里,我們的(de)(de)專業就(jiu)辦到哪里”、“教授手上要有油(you)”、“培養能工巧匠型的(de)(de)大學生,大學水(shui)平的(de)(de)能工巧匠”等重要創(chuang)新理念,迅(xun)速(su)成為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)領頭(tou)羊,創(chuang)造了享譽業界的(de)(de)“深(shen)職(zhi)速(su)度”和“深(shen)職(zhi)模(mo)式”。
1992年,深職“拓荒(huang)牛(niu)”查(cha)看校址(zhi)
1993年5月,廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月,學校舉行教學大樓奠基典禮
學(xue)校招收首(shou)批新生開學(xue)典(dian)禮
2000年和2004年,深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月,學(xue)校(xiao)以全(quan)優成績通過(guo)全(quan)國人才培養工作水(shui)平評(ping)估(gu)
第二階段:從有到強,培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。(2006—2015)
學(xue)校(xiao)實施了(le)(le)“文化育人(ren)、復合育人(ren)、協(xie)同育人(ren)”系統改革,形成了(le)(le)“政校(xiao)行企四(si)方聯動(dong)、產學(xue)研用(yong)立(li)體推(tui)進(jin)”的(de)辦(ban)學(xue)模式,確立(li)了(le)(le)“德業并進(jin)、學(xue)思并舉、腦手并用(yong)”的(de)人(ren)才培養目標,繼續引領中國高職教育改革發(fa)展(zhan),構(gou)建了(le)(le)內涵(han)(han)發(fa)展(zhan)的(de)“深職模式”,開(kai)啟(qi)了(le)(le)學(xue)校(xiao)內涵(han)(han)發(fa)展(zhan)、創新發(fa)展(zhan)、特色發(fa)展(zhan)的(de)時代(dai)。
2006年12月,學校成為首批國家示范性高等職業(ye)院(yuan)校建設單位
2008年12月,深職(zhi)院—華(hua)為(wei)合作(zuo)授(shou)權培訓中心正式成立,這(zhe)是華(hua)為(wei)在全國(guo)高(gao)校中設立的首(shou)家授(shou)權培訓中心
2011年9月,學校召開建設志愿者之校啟動儀式,志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月,學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月,全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月,我校“專業+”改革首批畢業生(sheng)獲得雙證
2009年11月,學校通過(guo)國(guo)家示范性高等職業院校建設驗(yan)收
2011年12月,首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段:爭創一流,建設中國特色世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。(2016至今)
堅持“四個(ge)尊重(zhong)”,推進“六個(ge)融(rong)合”,努力實現(xian)“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率先(xian)”的戰(zhan)略發(fa)展(zhan)目(mu)標,率先(xian)建設中國特色世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校,創造新(xin)時代職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)的“深職(zhi)經驗”,為世(shi)界職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)貢獻“深圳模式”。
2016年12月,學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年(nian)學校(xiao)與聯(lian)合(he)國教(jiao)科文組織簽署合(he)作協議(yi),同年(nian)學校(xiao)獲批成立(li)“聯(lian)合(he)國教(jiao)科文組織職業教(jiao)育計劃亞非研究(jiu)與培訓(xun)中心”
2017年,學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月,Maker Faire Shenzhen在我校(xiao)舉行,我校(xiao)300多名學(xue)生創客的86個項目與(yu)全球知(zhi)名創客精(jing)英同臺交流、競技。
2017年,學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院,致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年,深(shen)職(zhi)院(yuan)首個海外職(zhi)業教(jiao)育培(pei)訓中(zhong)心在保加利亞建立
2018年,諾獎得主(zhu)霍(huo)夫曼(man)團隊落(luo)戶(hu)深職(zhi)院,共同推動國際領(ling)先(xian)新材料(liao)研發及產(chan)業化發展
2016-2018我校連續三(san)年位(wei)居中(zhong)國(guo)高職高專院校競爭力排(pai)行榜首位(wei)
深職目標
站在(zai)新的(de)起點,圍繞新一(yi)輪科(ke)技革(ge)命和(he)產業(ye)(ye)變(bian)革(ge),深職院正(zheng)朝著中國特色、世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校目(mu)標奮進,為世(shi)(shi)界(jie)職業(ye)(ye)教育發展貢(gong)獻“深圳模式”。
一個率先: 率先建成(cheng)中國特色、世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校
三個服務: 始終堅(jian)持(chi)為黨和國家服(fu)務、為深圳(zhen)經濟社會發(fa)展(zhan)服(fu)務、為學生健康成(cheng)長成(cheng)才服(fu)務
五個定位: 努(nu)力成為職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)創新發(fa)展的先行者、適應智能時(shi)代要求的技(ji)術技(ji)能人才(cai)的搖(yao)籃、企(qi)業(ye)(ye)家的搖(yao)籃、深圳(zhen)中小微(wei)企(qi)業(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)中心、深圳(zhen)市民終身教(jiao)育(yu)學校與(yu)中國職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)師(shi)資培訓重要基地