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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持(chi)以德立人、以用(yong)立業(ye)、以特立校(xiao)，先(xian)后(hou)創(chuang)造性地提出“深圳的(de)經濟增長點在哪(na)里，我們的(de)專業(ye)就辦到哪(na)里”、“教授手(shou)上要(yao)(yao)有油”、“培養能(neng)工(gong)巧匠型的(de)大學(xue)生(sheng)，大學(xue)水平(ping)的(de)能(neng)工(gong)巧匠”等重要(yao)(yao)創(chuang)新(xin)理(li)念，迅速(su)成為中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)領頭羊(yang)，創(chuang)造了享譽(yu)業(ye)界(jie)的(de)“深職(zhi)(zhi)速(su)度”和“深職(zhi)(zhi)模式”。
1992年，深職“拓荒牛”查看(kan)校(xiao)址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首批(pi)新生開學典(dian)禮(li)
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年(nian)9月，學(xue)校以(yi)全優成績通(tong)過全國人才培養工作水平(ping)評(ping)估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)(xue)(xue)校實施了“文(wen)化育人(ren)(ren)、復(fu)合育人(ren)(ren)、協(xie)同育人(ren)(ren)”系統改革，形(xing)成了“政校行企四方聯動(dong)、產(chan)學(xue)(xue)(xue)研用立(li)體推(tui)進”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)模式，確立(li)了“德業(ye)并(bing)進、學(xue)(xue)(xue)思(si)并(bing)舉(ju)、腦手并(bing)用”的(de)(de)人(ren)(ren)才培養目標，繼(ji)續(xu)引領中國高職教育改革發(fa)展，構建了內涵發(fa)展的(de)(de)“深職模式”，開啟了學(xue)(xue)(xue)校內涵發(fa)展、創新發(fa)展、特色(se)發(fa)展的(de)(de)時代。
2006年12月，學校(xiao)(xiao)成為首批(pi)國家(jia)示(shi)范(fan)性高等(deng)職業院校(xiao)(xiao)建設(she)單位
2008年12月，深職院—華(hua)為合作授權培訓中(zhong)心(xin)正(zheng)式成立(li)，這是華(hua)為在(zai)全(quan)國高校(xiao)中(zhong)設(she)立(li)的首家授權培訓中(zhong)心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校“專(zhuan)業+”改(gai)革首(shou)批畢業生獲得雙證(zheng)
2009年11月(yue)，學校(xiao)通過(guo)國家示范性高(gao)等職(zhi)業(ye)院校(xiao)建設驗(yan)收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)尊(zun)重”，推進“六個(ge)融(rong)合”，努(nu)力(li)實(shi)現“三個(ge)服務、五個(ge)定位(wei)、一(yi)個(ge)率(lv)先(xian)”的(de)(de)戰略發展目標，率(lv)先(xian)建(jian)設中(zhong)國特色世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校，創造新時(shi)代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展的(de)(de)“深職(zhi)(zhi)經驗”，為世(shi)(shi)界職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展貢獻“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校(xiao)(xiao)與(yu)聯合國(guo)(guo)教(jiao)科文(wen)組織簽署合作協(xie)議，同年學校(xiao)(xiao)獲批成立“聯合國(guo)(guo)教(jiao)科文(wen)組織職業教(jiao)育計劃亞非研究與(yu)培訓中心(xin)”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我(wo)(wo)校舉行，我(wo)(wo)校300多名學(xue)生創客的86個項目與全球知(zhi)名創客精(jing)英同臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職(zhi)院首個海(hai)外職(zhi)業教育培訓中心(xin)在(zai)保加(jia)利亞(ya)建立(li)
2018年，諾獎得主霍夫(fu)曼團隊落戶深職院，共(gong)同推動(dong)國(guo)際領先(xian)新材料(liao)研發及(ji)產業化發展
2016-2018我(wo)校(xiao)連續三年位居中(zhong)國(guo)高職(zhi)高專院校(xiao)競爭力排(pai)行榜首位
深職目標
站在新的起點，圍繞(rao)新一輪科技革(ge)命和產業變革(ge)，深職院正朝著中(zhong)國特色、世界一流職業院校目標奮進，為(wei)世界職業教育發(fa)展貢獻“深圳模式”。
一個率先: 率先建成中國特色、世界一流職業院校
三個服務: 始終堅持為黨(dang)和(he)國家服務、為深圳經濟社會發(fa)展服務、為學(xue)生健康成長成才(cai)服務
五個定位: 努力成為(wei)職業(ye)教(jiao)育(yu)創新發(fa)(fa)展的先(xian)行者、適(shi)應智(zhi)能(neng)時代(dai)要求的技(ji)術技(ji)能(neng)人才的搖籃、企(qi)業(ye)家的搖籃、深圳中小微企(qi)業(ye)技(ji)術研發(fa)(fa)中心、深圳市民終身教(jiao)育(yu)學校(xiao)與(yu)中國職業(ye)教(jiao)育(yu)師資培訓重要基地
