官方微博
官方微信
學(xue)校(xiao)(xiao)注重(zhong)技術技能(neng)人才的創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力培養，在(zai)全國較早(zao)開展創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育。2009年學(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工作領導小組，頒(ban)布《深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院關于加強大學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工作的意見(jian)》。2012年成立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院。2016年獨立(li)設置創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院，統籌全校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育工作。同年底，學(xue)校(xiao)(xiao)第(di)三次黨代會將“打造企業(ye)(ye)(ye)家搖籃”作為未來五大定位之一(yi)。
目(mu)前，創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學(xue)院(yuan)設有教研室、創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心、創(chuang)(chuang)業園等教學(xue)單位。其中(zhong)，創(chuang)(chuang)業園區(qu)5000平(ping)方米(mi)，包括(kuo)學(xue)生創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業園、IT創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心、電子(zi)精英(ying)創(chuang)(chuang)客(ke)空間等16個(ge)創(chuang)(chuang)業實踐基(ji)地；創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心840平(ping)方米(mi)，包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)360平(ping)方米(mi)、西麗湖校(xiao)區(qu)480平(ping)方米(mi)。現有專職教職員(yuan)工18人。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)以(yi)“五維一體(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念(nian)為(wei)引領(ling)，努力(li)成為(wei)中(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)的(de)先(xian)行者，企業(ye)(ye)家(jia)的(de)搖籃(lan)，深(shen)圳中(zhong)小微企業(ye)(ye)技(ji)術研發中(zhong)心和中(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)重要基(ji)地，率(lv)先(xian)建成代表(biao)深(shen)圳、引領(ling)全國、影(ying)響(xiang)全球(qiu)的(de)技(ji)術技(ji)能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心，為(wei)世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)貢獻“中(zhong)國模式”。通過(guo)系(xi)統設(she)計、科學(xue)(xue)構建，協同推進從啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企業(ye)(ye)的(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養體(ti)系(xi)，搭(da)建“四(si)會兩賽三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心—學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平臺(tai)(tai)，逐步完善跨界融合、產(chan)品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務(wu)體(ti)系(xi)，取得良(liang)好的(de)社(she)會效益。近年(nian)來(lai)獲評首(shou)批全國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型(xing)經驗高(gao)校(xiao)(xiao)、全國深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)示(shi)范(fan)高(gao)校(xiao)(xiao)、廣東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示(shi)范(fan)基(ji)地、深(shen)圳首(shou)批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)地等。近四(si)屆畢(bi)業(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)一年(nian)內自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例(li)達到5%，畢(bi)業(ye)(ye)三(san)年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例(li)12.7%。
“進階(jie)式”雙創人(ren)才培養體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學校獲評(ping)創新創業示范校（2016年(nian)）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學(xue)校獲評全國(guo)高校實踐育人創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業基(ji)地（2015年） 學(xue)校獲評首批廣東省大學(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業示范校（2015年）
2016年(nian)，中央政治局常(chang)委、國務院(yuan)(yuan)總理(li)李克(ke)強為(wei)深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生陳(chen)明星作為(wei)聯合創始人開發(fa)的“聲活”項目簽(qian)名點贊
“深職創(chuang)客(ke)街(jie)”作(zuo)為廣東省校園文(wen)化建設(she)特等獎項目，每年(nian)吸引大量學生(sheng)創(chuang)客(ke)參加交流展示(shi)
校(xiao)長賈(jia)興東會見柴火創客空間創始人潘昊，雙方就創新創業人才培養(yang)達成(cheng)戰(zhan)略(lve)合(he)作意向(xiang)
Maker Faire深職院(yuan)項目展示 國內(nei)外觀眾在maker faire上觀看創客魔術師帶(dai)來的精彩表演
深職院學生(sheng)多次在全國(guo)機(ji)器(qi)人(ren)大(da)賽中獲獎
跨境電商外貿神器和學霸定制型教育兩個項目分獲第三屆(jie)中(zhong)國“互聯網+”大賽廣東(dong)省賽金(jin)獎、銀獎
深職學(xue)生創(chuang)(chuang)客(ke)攜作品參加2016年(nian)全國(guo)雙(shuang)創(chuang)(chuang)周(zhou)
2015年，深職院發起成立深圳國際大學生創客聯(lian)盟(meng)
