草莓视频app在线下载

當前位置：草莓视频app在线下载 > 教育教學 > 雙創教育雙創教育

學(xue)校(xiao)注重技(ji)術技(ji)能人(ren)才的創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力培養，在全國較早(zao)開(kai)展創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育。2009年(nian)(nian)學(xue)校(xiao)成立(li)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)工(gong)作(zuo)領導小組，頒布《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)關于(yu)加強大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)工(gong)作(zuo)的意見》。2012年(nian)(nian)成立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)。2016年(nian)(nian)獨立(li)設置(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)，統籌全校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育工(gong)作(zuo)。同年(nian)(nian)底，學(xue)校(xiao)第三次(ci)黨代(dai)會將“打造企業(ye)家搖籃”作(zuo)為未來(lai)五(wu)大定位(wei)之(zhi)一。

目前，創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)設有教研室、創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)心、創(chuang)(chuang)業(ye)園等(deng)教學(xue)單位(wei)。其中(zhong)(zhong)(zhong)，創(chuang)(chuang)業(ye)園區5000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)，包括(kuo)學(xue)生創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業(ye)園、IT創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)心、電(dian)子精英創(chuang)(chuang)客(ke)空間等(deng)16個創(chuang)(chuang)業(ye)實踐基地；創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)心840平(ping)(ping)方(fang)米(mi)，包括(kuo)留仙洞校區360平(ping)(ping)方(fang)米(mi)、西(xi)麗湖校區480平(ping)(ping)方(fang)米(mi)。現(xian)有專職(zhi)教職(zhi)員(yuan)工18人。

學(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)以(yi)“五維一(yi)體(ti)(ti)”的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念為引領，努力成(cheng)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)(de)先行(xing)者，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)(de)搖籃，深圳(zhen)中(zhong)(zhong)小(xiao)微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發中(zhong)(zhong)心和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培訓重(zhong)要基(ji)地(di)，率(lv)先建成(cheng)代表深圳(zhen)、引領全國(guo)(guo)、影響(xiang)全球的(de)(de)(de)技(ji)術技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心，為世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展貢獻“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)模式(shi)(shi)”。通(tong)過系統設計、科學(xue)構(gou)建，協(xie)同推進(jin)從啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)進(jin)階式(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培養(yang)體(ti)(ti)系，搭(da)建“四會兩賽(sai)三聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交(jiao)流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心—學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平臺，逐步完善跨界融合、產(chan)品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)資(zi)的(de)(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)(ti)系，取得良好的(de)(de)(de)社(she)會效益。近(jin)年(nian)(nian)來(lai)獲(huo)評(ping)首(shou)批(pi)全國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型經驗(yan)高(gao)校、全國(guo)(guo)深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革示范高(gao)校、廣東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示范基(ji)地(di)、深圳(zhen)首(shou)批(pi)十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近(jin)四屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)年(nian)(nian)內自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例達到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年(nian)(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。

“進階式”雙創人才培養體系