草莓视频app在线下载

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注重(zhong)技術(shu)技能人才的創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)能力培養，在(zai)全(quan)國較早開(kai)展創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育。2009年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成立學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)工作(zuo)領導(dao)小(xiao)組，頒布《深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)關(guan)于加強(qiang)大學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)工作(zuo)的意見》。2012年成立創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。2016年獨(du)立設置(zhi)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，統(tong)籌全(quan)校(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育工作(zuo)。同年底，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)第三次黨(dang)代會將“打造(zao)企業(ye)家搖(yao)籃”作(zuo)為未(wei)來五(wu)大定位(wei)之一(yi)。

目前，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學院設有教研室、創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園等(deng)教學單位。其(qi)中(zhong)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園區5000平(ping)(ping)方(fang)米，包括(kuo)學生創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園、IT創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)、電子精(jing)英創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間等(deng)16個創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐基(ji)地；創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)840平(ping)(ping)方(fang)米，包括(kuo)留仙洞校(xiao)區360平(ping)(ping)方(fang)米、西麗湖校(xiao)區480平(ping)(ping)方(fang)米。現有專職教職員(yuan)工18人。

學校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)以“五維一體(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)理念為引領，努力成(cheng)為中國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)的(de)先行(xing)者(zhe)，企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)搖籃，深(shen)(shen)圳中小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研(yan)發中心和中國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)培(pei)訓重要(yao)基地(di)，率先建成(cheng)代表(biao)深(shen)(shen)圳、引領全(quan)國、影響全(quan)球的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中心，為世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展貢獻(xian)“中國模式”。通過系(xi)統設計、科(ke)學構建，協同推(tui)進(jin)從啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)、預(yu)科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)、專門教(jiao)(jiao)育(yu)到指(zhi)導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進(jin)階(jie)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)體(ti)系(xi)，搭(da)建“四會兩(liang)賽三(san)聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型社(she)(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心—學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺(tai)，逐步(bu)完善(shan)跨(kua)界融合、產品試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資(zi)的(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系(xi)，取(qu)得良(liang)好(hao)的(de)社(she)(she)會效益。近年(nian)來(lai)獲評首批全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗高校(xiao)(xiao)、全(quan)國深(shen)(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)示范(fan)高校(xiao)(xiao)、廣東省大眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示范(fan)基地(di)、深(shen)(shen)圳首批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地(di)等。近四屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年(nian)內(nei)自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例達到5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。

“進階式”雙創(chuang)人才培養體系

學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

   學校獲評深圳市創新創業基地(2017年）              學校(xiao)獲評(ping)創新創業示(shi)范校(xiao)（2016年）

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）

學(xue)校(xiao)獲(huo)評全國高校(xiao)實(shi)踐育人(ren)創新(xin)(xin)創業(ye)基地（2015年）  學(xue)校(xiao)獲(huo)評首批廣東省大學(xue)生創新(xin)(xin)創業(ye)示范(fan)校(xiao)（2015年）

2016年，中央(yang)政治局常委、國務院(yuan)總理李克強為深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)學生陳(chen)明星作為聯(lian)合創始人開發的“聲(sheng)活”項目簽名點(dian)贊

“深職創(chuang)客街”作為(wei)廣東(dong)省校園(yuan)文(wen)化(hua)建設特等獎(jiang)項目(mu)，每年吸(xi)引(yin)大(da)量(liang)學生創(chuang)客參(can)加交流展示

校長(chang)賈(jia)興東(dong)會(hui)見(jian)柴(chai)火創客空間創始(shi)人(ren)潘昊，雙方就創新(xin)創業人(ren)才培養達成戰略(lve)合(he)作(zuo)意向

Maker Faire深職院項目展示             國(guo)內(nei)外觀(guan)眾在maker faire上觀(guan)看(kan)創客魔術(shu)師帶(dai)來(lai)的(de)精彩表(biao)演(yan)

深職院學生多次在全國機器人大賽中獲獎

跨(kua)境(jing)電商(shang)外(wai)貿神器和學霸定制型教育兩個項目分(fen)獲第三屆中國“互聯網+”大賽廣東省賽金獎、銀獎

深職學(xue)生創客攜作品(pin)參加(jia)2016年全國雙創周

2015年，深職院發起成(cheng)立深圳國(guo)際(ji)大學生創客聯盟