深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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