深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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