深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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