深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖書超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
