
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文化及(ji)高雅文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。

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