深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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