深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。