
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
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