深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才(cai)培(pei)養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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