深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創新精(jing)神，開拓進(jin)取(qu)，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。
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