深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)，建校以來，學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng)，從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校區，從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜愛。
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