深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
國家級53門、省級67門、校級223門 
595門
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