深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深化發展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深職院以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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