深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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