2008年,學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)布了(le)(le)《關于大(da)力(li)推(tui)進科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工作的意見》等科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)1+7系列文件,確立(li)(li)了(le)(le)“應用為主(zhu)”的科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)導向,強調科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)要注重應用與實(shi)效,要堅持高職特色、技(ji)術(shu)特色。10年來,學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)堅持以應用基礎研(yan)(yan)(yan)究和(he)應用技(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)為主(zhu),重視技(ji)術(shu)轉(zhuan)(zhuan)移和(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)成果轉(zhuan)(zhuan)化(hua),2011年成立(li)(li)了(le)(le)技(ji)術(shu)轉(zhuan)(zhuan)移辦(ban)公室,并先后發(fa)(fa)布了(le)(le)《技(ji)術(shu)轉(zhuan)(zhuan)移(橫向)項目管理辦(ban)法》、《科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)成果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)實(shi)施辦(ban)法》等文件,極(ji)大(da)的激發(fa)(fa)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人員開展應用科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)的積極(ji)性。
橫向項目經費增長圖
歷年專利申請數據增長示意圖