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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改(gai)革創新精神，開拓進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業發展，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)革，深(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起(qi)步(bu)跨越式(shi)發(fa)展，年(nian)度科(ke)研經費(fei)突(tu)破億元大關，累(lei)計科(ke)研經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部(bu)市(shi)區級(ji)科(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)研實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際(ji)情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進行適當調整，并(bing)在部分(fen)學院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見(jian)深(shen)圳職(zhi)業技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施“文化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。