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深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科研從(cong)零起步跨越式發展(zhan)，年度科研經費(fei)突破億元大關(guan)，累計科研經費(fei)總量達到5.81億元，省(sheng)部(bu)市區級科研平(ping)臺達到33個，科研實力在同類院(yuan)校中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業進(jin)行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。