深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產業發展(zhan)，堅持(chi)產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業”等戰(zhan)略性(xing)新興產業、先進(jin)制造(zao)業和現(xian)代服務業等重點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)(da)類。

建校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大(da)關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生時將依據實際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開(kai)始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生，詳見深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院招生網站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖書、期刊），電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校以(yi)高度的(de)文化自覺(jue)，強化立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文化育人戰(zhan)略”，在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施文化引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文化育人課程建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文化及(ji)高雅文化育人活動，受到學生喜愛(ai)。