
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。