深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)，建校以來(lai)，學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國家(jia)發展戰略，加快(kuai)國際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化(hua)國際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信，加強與讀(du)者互(hu)動。
學校以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
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