- 2020-10-10 中國共產黨黨內法規制定條例
- 2020-09-29
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深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合作院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。