深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略，加快國際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本(ben)任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
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