深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造(zao)業和現(xian)代服務業等重點發展(zhan)領域;形成了專業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改革,深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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