深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發展之路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大(da)類。

建校以來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)職院以建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)(ye)院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總量達到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平(ping)臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市(shi)場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實(shi)際情況對(dui)專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。

學校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)，開展書院及書香校園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。