深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館包括留(liu)仙(xian)洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。