陳(chen)紹名，男(nan)，中共黨(dang)員，建筑與環境工(gong)(gong)程學院(yuan)建設工(gong)(gong)程管理專業(ye)黨(dang)支(zhi)部書記，建設工(gong)(gong)程管理專業(ye)主任。2004年7月來(lai)到深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)，十五載兢兢業(ye)業(ye)，立足本位(wei)，甘(gan)于奉獻(xian)，在人民教(jiao)師的崗位(wei)上傳道(dao)、授業(ye)、解惑。

嚴愛相濟 教書育人

自2004年來到學校之后，陳紹名老師連續多年擔任班主任，在學習、生活、思想上對學生關心和愛護，努力幫助學生解決各方面的實際困難與問題，既是學生的嚴師也是學生的知心朋友。“教書(shu)的價值在(zai)育(yu)人(ren)中實現，育(yu)人(ren)是大目標，教書(shu)應該為育(yu)人(ren)服務，只有(you)(you)胸中有(you)(you)書(shu)、目中有(you)(you)人(ren)才能擔起教師這份職責”，抱定這(zhe)樣(yang)的(de)(de)教書育(yu)人觀(guan)念(nian)，陳紹名老師(shi)將(jiang)自(zi)己融(rong)入到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中去，愛護(hu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，尊(zun)重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，欣(xin)賞學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，做好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)良(liang)師(shi)益友(you)。正(zheng)(zheng)如陶行知所說，“捧著一顆心(xin)來，不帶半根草去”，也(ye)正(zheng)(zheng)是這(zhe)樣(yang)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)愿意親近他(ta)，把他(ta)當成大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活里的(de)(de)領路人。他(ta)關心(xin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)，積極聯(lian)系企業(ye)接受本專業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，2018年(nian)獲(huo)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)工作先進(jin)個人稱(cheng)號(hao)。2018年(nian)9月獲(huo)校優秀班(ban)主任(ren)稱(cheng)號(hao)，也(ye)正(zheng)(zheng)是對他(ta)用心(xin)育(yu)人的(de)(de)肯(ken)定。

潛心教學 滿懷激情

教學工作是一門藝術，教師教學的自信來自于深厚的學養。陳紹名老師對待教學勤勤懇懇，踏踏實實，他承擔了學院《建筑計算機繪圖》、《土力學與地基基礎》、《Revit建筑信息模型》、《工程項目管理》等課程的教學工作，年課時達到680學時。根深才能葉茂，多門課程的教學讓陳紹名老師積累了豐富的課堂教學經驗，也更好地了解學生的需求和狀態。為了使學生更便捷地學習專業課程，陳紹名根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)需求和專(zhuan)業(ye)發展建(jian)立了(le)自己的專(zhuan)業(ye)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)網頁(ye)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以瀏(liu)覽網頁(ye)與他(ta)在(zai)線交流課程(cheng)內(nei)容。他(ta)指(zhi)導(dao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得(de)建(jian)筑(zhu)制圖員（高級）證(zheng)書比(bi)例達95％以上，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)評教數據(ju)得(de)分位(wei)列學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院前列。2018年(nian)9月(yue)獲得(de)了(le)校(xiao)優秀教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獎；2019年(nian)3月(yue)，陳紹名指(zhi)導(dao)的兩組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加廣東省(sheng)《建(jian)筑(zhu)工程(cheng)識圖》技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)省(sheng)賽(sai)(sai)，雙(shuang)雙(shuang)獲得(de)省(sheng)賽(sai)(sai)一(yi)(yi)等獎；2019年(nian)5月(yue)，指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加全國《建(jian)筑(zhu)工程(cheng)識圖》技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)，獲得(de)國賽(sai)(sai)一(yi)(yi)等獎，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)摘(zhai)取一(yi)(yi)枚(mei)國家級別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)技(ji)(ji)能(neng)競賽(sai)(sai)獎牌，陳紹名獲得(de)該(gai)賽(sai)(sai)項優秀指(zhi)導(dao)老師(shi)獎項。

立足專業 謀求發展

教育事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)奮斗出(chu)來的(de)(de)，只有不忘初(chu)心(xin)、腳(jiao)踏實地、立足(zu)本位才(cai)能謀求專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)更長遠的(de)(de)發展，才(cai)能更好(hao)地為建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)貢獻力量。陳紹名老師從(cong)2007年(nian)開始擔任建(jian)(jian)設(she)工程(cheng)管理專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主任，十多年(nian)來該專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)從(cong)小到大，逐(zhu)漸發展成為學校(xiao)的(de)(de)重點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、廣東省示(shi)范性建(jian)(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、校(xiao)三育人示(shi)范專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，為專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發展做(zuo)(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)(de)貢獻。2019年(nian)，陳紹名主持申(shen)報了(le)深(shen)職(zhi)院天(tian)健BIM+智(zhi)慧建(jian)(jian)造高水(shui)平實訓實驗中(zhong)心(xin)、天(tian)健集(ji)團深(shen)圳市校(xiao)外公(gong)共服(fu)務實訓基地，并協同(tong)環(huan)境(jing)工程(cheng)、給排水(shui)技術兩(liang)個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組建(jian)(jian)城市生態與環(huan)境(jing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，申(shen)報世界(jie)一流(liu)(liu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)等工作；同(tong)時參與了(le)BIM公(gong)共服(fu)務平臺申(shen)報，在教研(yan)領域做(zuo)(zuo)更深(shen)的(de)(de)探索。

作(zuo)為(wei)一(yi)名黨(dang)員、一(yi)名基(ji)層教學(xue)專業(ye)主任，“謙虛(xu)”、“謹慎”、“律(lv)己”是陳紹名老師身上(shang)最醒目的(de)特(te)質，他始終(zhong)以此(ci)嚴格要求自己，擺正工作(zuo)位(wei)置(zhi)，認真履行崗(gang)位(wei)職責，努力去(qu)做一(yi)名讓人尊重和(he)信賴(lai)的(de)教育(yu)工作(zuo)者。

（建環學院 張少敏）