深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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