辛勤耕耘(yun)在職教(jiao)講臺，堅持教(jiao)書育人，傳道受(shou)業解(jie)惑，通過言傳身教(jiao)，做(zuo)學(xue)生錘煉品格(ge)、學(xue)習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

 —— 題記

胡(hu)松華畢業(ye)于哈爾(er)濱工(gong)業(ye)大學(xue)(xue)，博士研(yan)究生(sheng)學(xue)(xue)歷，副教授(shou)，現(xian)任(ren)汽車(che)與交通學(xue)(xue)院城市軌道交通運營管理(li)專業(ye)主任(ren)。九年從教路(lu)，胡(hu)松華認真學(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)習近平新時代中國(guo)特色(se)社會主義思想，忠于黨和人民的(de)教育事業(ye)，有理(li)想信念、有道德情操、有扎實學(xue)(xue)識、有仁愛(ai)之心，堅持教書育人，傳道授(shou)業(ye)解惑，做好學(xue)(xue)生(sheng)的(de)引路(lu)人。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通過博(bo)士(shi)論文答辯的胡(hu)(hu)松(song)華(hua)應聘汽車與交(jiao)通學院專任教師(shi)，在面(mian)試中時(shi)任院長(chang)賀萍老師(shi)問(wen)了(le)胡(hu)(hu)松(song)華(hua)一(yi)個(ge)問(wen)題：“你為什么(me)選(xuan)擇到(dao)深職(zhi)院這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)職(zhi)業(ye)(ye)學校任教？”胡(hu)(hu)松(song)華(hua)回答道：“我在讀碩士(shi)、博(bo)士(shi)期間(jian)遇到(dao)了(le)一(yi)個(ge)非常好的導師(shi)，從他身上(shang)我體(ti)會到(dao)了(le)‘師(shi)者傳道授(shou)業(ye)(ye)解惑(huo)’，我想(xiang)和他一(yi)樣(yang)，不僅(jin)做好解惑(huo)、授(shou)業(ye)(ye)，更希(xi)望(wang)做一(yi)個(ge)能‘傳道’的老師(shi)。”2010年2月，胡(hu)(hu)松(song)華(hua)正式開始了(le)在汽車與交(jiao)通學院任教的日(ri)子，他也努力踐行著自己(ji)初心——傳道授(shou)業(ye)(ye)解惑(huo)，做學生的引(yin)路人。

為了(le)盡(jin)快(kuai)適(shi)用職業(ye)院(yuan)校對老(lao)師(shi)動手實踐(jian)能(neng)力(li)的要(yao)求，胡松(song)華(hua)(hua)在入(ru)職第(di)(di)一(yi)年(nian)(nian)經(jing)(jing)常泡在實訓室幫老(lao)師(shi)們助課(ke)(ke)(ke)，借此提(ti)高自己的實踐(jian)技能(neng)；另一(yi)方(fang)面，通過聽(ting)課(ke)(ke)(ke)、討論交流向優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經(jing)(jing)驗，不斷提(ti)升(sheng)自己的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設計(ji)和課(ke)(ke)(ke)堂組織能(neng)力(li)。2011年(nian)(nian)，胡松(song)華(hua)(hua)服(fu)從學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)安排，從已(yi)經(jing)(jing)熟(shu)悉的汽(qi)運(yun)專(zhuan)業(ye)調入(ru)新(xin)(xin)成立的城市軌道(dao)交通控制（后(hou)簡稱“城軌”）專(zhuan)業(ye)。從汽(qi)車(che)到軌道(dao)交通，完(wan)全不同的領(ling)域，需要(yao)完(wan)全重新(xin)(xin)構建知識框架，胡松(song)華(hua)(hua)通過不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、認(ren)真(zhen)備(bei)課(ke)(ke)(ke)，出色(se)完(wan)成教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務(wu)，長期堅持開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人，成績(ji)顯著。連續7個(ge)年(nian)(nian)度(du)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優秀、連續4個(ge)年(nian)(nian)度(du)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)特別貢(gong)獻獎（教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)量學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)排名第(di)(di)一(yi)）。2016年(nian)(nian)底參加第(di)(di)三屆青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)并獲一(yi)等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)工作(zuo)中(zhong)，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關心(xin)愛護(hu)、發自內心(xin)的尊(zun)重，這樣才能贏得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的尊(zun)重和信任，才能做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的引路人。胡(hu)松華作(zuo)為(wei)班(ban)主(zhu)(zhu)任，主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)參加學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶外活(huo)(huo)動(dong)(dong)及班(ban)級(ji)聚會，堅持(chi)做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知心(xin)朋友(you)”，利用(yong)(yong)課(ke)間休(xiu)息、班(ban)級(ji)活(huo)(huo)動(dong)(dong)、宿舍走(zou)訪等各(ge)種機會與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交心(xin)談(tan)(tan)心(xin)，了(le)解他們的思想動(dong)(dong)態及學(xue)(xue)習情況，及時解決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)遇到的各(ge)種難(nan)題，被學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親切(qie)地稱為(wei)“老胡(hu)”。了(le)解到某同(tong)(tong)學(xue)(xue)母親罹(li)患(huan)癌癥后(hou)幫(bang)助其申請醫院免費(fei)藥物，發動(dong)(dong)周圍同(tong)(tong)學(xue)(xue)提(ti)供力(li)(li)所能及的幫(bang)助。與因失(shi)戀而情緒失(shi)控(kong)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)(tan)心(xin)，幫(bang)其走(zou)出陰影并引導(dao)其投入(ru)到學(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)(zai)18年超(chao)強(qiang)臺風山竹肆虐期(qi)間，冒著(zhu)危險送(song)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)醫院做(zuo)手術，一直等到臺風結(jie)束后(hou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家長趕來。遇到家庭困難(nan)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加認證考試，主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)幫(bang)其墊付認證費(fei)用(yong)(yong)。針(zhen)對畢(bi)業(ye)班(ban)就業(ye)和畢(bi)業(ye)的壓(ya)力(li)(li)，開展細致工作(zuo)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和企業(ye)間構建溝通橋梁。經過不懈努(nu)力(li)(li)，所帶畢(bi)業(ye)班(ban)畢(bi)業(ye)率和就業(ye)率均(jun)達到100%的優異成績，并在(zai)(zai)后(hou)續就業(ye)跟蹤中(zhong)深受(shou)用(yong)(yong)人單位好(hao)評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡(hu)松華堅持創新、積極(ji)推進學(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)改革、專業建設(she)工作(zuo)，一(yi)切(qie)(qie)為(wei)了學(xue)生、為(wei)了學(xue)生的(de)一(yi)切(qie)(qie)。為(wei)了解決學(xue)生文理基(ji)礎參(can)差不齊帶來的(de)教(jiao)學(xue)設(she)計困難、進一(yi)步提(ti)升技(ji)能人才培養(yang)的(de)效(xiao)果，胡松華在18級(ji)人才培養(yang)方(fang)案中試點“技(ji)能精英班”分層培養(yang)模式(shi)(shi)。在課程改革方(fang)面(mian)，胡松華大力推進課程信息化(hua)和(he)項目化(hua)改革，在全(quan)國信息化(hua)大賽中5次(ci)獲獎，同時主(zhu)講(jiang)的(de)《城市軌道交通信號》課程入選(xuan)全(quan)校優秀項目化(hua)課程匯編。引(yin)入AR、VR技(ji)術(shu)，積極(ji)開展翻轉課堂、混合(he)式(shi)(shi)學(xue)習等教(jiao)學(xue)改革。為(wei)提(ti)高學(xue)生就業質(zhi)量和(he)實(shi)訓(xun)實(shi)踐教(jiao)學(xue)效(xiao)果，與深圳地鐵、港鐵開展現(xian)代學(xue)徒制訂(ding)單班，建立(li)校外大學(xue)生實(shi)踐基(ji)地。所有(you)這些，都是為(wei)培養(yang)復合(he)式(shi)(shi)創新型高素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能人才創造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城市軌(gui)道交(jiao)通運營管(guan)理（后簡稱“城軌(gui)”）專業成(cheng)(cheng)立于(yu)2010年，在(zai)(zai)剛成(cheng)(cheng)立的(de)(de)最初幾年，專業教(jiao)師忙于(yu)專業建設(she)與(yu)課程建設(she)，無暇(xia)顧及技能大(da)(da)賽(sai)(sai)。為(wei)了(le)(le)給優秀(xiu)的(de)(de)城軌(gui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供一(yi)(yi)(yi)(yi)個交(jiao)流技能、學(xue)(xue)(xue)習(xi)提高的(de)(de)機會(hui)，2015年胡松華老(lao)師負責(ze)組隊第一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)參(can)加廣東省技能大(da)(da)賽(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)內容為(wei)地(di)鐵(tie)(tie)車門的(de)(de)安(an)裝維護。由于(yu)缺乏比賽(sai)(sai)設(she)備，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)院領導的(de)(de)溝(gou)通與(yu)爭取(qu)(qu)下(xia)，參(can)賽(sai)(sai)師生(sheng)(sheng)獲(huo)得了(le)(le)去比賽(sai)(sai)承(cheng)辦校(xiao)——廣州(zhou)鐵(tie)(tie)路(lu)職業技術學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)習(xi)半(ban)天的(de)(de)機會(hui)。為(wei)了(le)(le)盡可(ke)能利(li)用(yong)好(hao)這來之不易的(de)(de)半(ban)天時(shi)間，胡松華帶領參(can)賽(sai)(sai)師生(sheng)(sheng)提前(qian)規劃，安(an)排好(hao)每一(yi)(yi)(yi)(yi)分鐘、每一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)任(ren)務、細節，確(que)保(bao)最大(da)(da)可(ke)能吸(xi)收學(xue)(xue)(xue)習(xi)效果(guo)。在(zai)(zai)回校(xiao)后，參(can)賽(sai)(sai)團隊一(yi)(yi)(yi)(yi)邊借用(yong)汽車發動機上的(de)(de)部(bu)件來練習(xi)工具的(de)(de)使用(yong)和操作(zuo)，同時(shi)對照著地(di)鐵(tie)(tie)車門培訓視頻(pin)想象比賽(sai)(sai)中的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)步操作(zuo)。在(zai)(zai)如此艱難的(de)(de)環(huan)境下(xia)，城軌(gui)團隊首(shou)次(ci)參(can)賽(sai)(sai)就(jiu)獲(huo)得一(yi)(yi)(yi)(yi)個三等獎。雖然這個獎項并(bing)不高，但它(ta)證明了(le)(le)深職人(ren)在(zai)(zai)如此艱難的(de)(de)環(huan)境下(xia)也能取(qu)(qu)得成(cheng)(cheng)績(ji)，這點燃了(le)(le)城軌(gui)師生(sheng)(sheng)技能大(da)(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)希望。

第二(er)年(nian)，城軌(gui)專(zhuan)業(ye)購置了(le)實訓設(she)備，這一年(nian)他(ta)們(men)取得了(le)二(er)等獎(jiang)的(de)成(cheng)績(ji)，但一等獎(jiang)仍然屬于東道主廣(guang)州鐵(tie)路職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)。這一次，城軌(gui)師生中(zhong)(zhong)有了(le)一個夢想——不僅要在(zai)廣(guang)東省戰勝(sheng)廣(guang)鐵(tie)院(yuan)拿到(dao)一等獎(jiang)，也要在(zai)全國技(ji)能大賽(sai)的(de)賽(sai)場上(shang)為深(shen)(shen)職院(yuan)捧起一等獎(jiang)獎(jiang)杯，這樣才能證明(ming)深(shen)(shen)職院(yuan)在(zai)軌(gui)道交(jiao)通領(ling)域的(de)技(ji)能人(ren)才培養(yang)的(de)效果。為此(ci)，胡(hu)松(song)華老師在(zai)自己指導的(de)學(xue)生學(xue)術社(she)團——城市軌(gui)道交(jiao)通協會中(zhong)(zhong)開設(she)了(le)社(she)團實踐(jian)課，將技(ji)能訓練融入到(dao)社(she)團實踐(jian)課中(zhong)(zhong)，通過(guo)學(xue)生社(she)團擴大技(ji)能大賽(sai)的(de)受(shou)眾面，讓更多的(de)學(xue)生參與技(ji)能大賽(sai)的(de)選拔，同時通過(guo)社(she)團實踐(jian)課中(zhong)(zhong)幫學(xue)生打(da)下(xia)了(le)堅(jian)實的(de)基礎(chu)讓技(ji)術能力。

2017年底，胡(hu)松華老師(shi)從城(cheng)市軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)(tong)協(xie)會選(xuan)拔學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組成(cheng)了(le)18年全(quan)國技能大(da)賽軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)(tong)信號設(she)(she)計與(yu)應(ying)用賽項(xiang)參賽團(tuan)隊，城(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)團(tuan)隊師(shi)生(sheng)(sheng)付出了(le)巨大(da)的(de)(de)(de)辛苦和努(nu)力。5個月高強(qiang)度的(de)(de)(de)訓(xun)練，耐心的(de)(de)(de)磨合(he)隊伍，爭分奪(duo)秒(miao)的(de)(de)(de)攻克技術難題(ti)，通(tong)(tong)曉達(da)旦(dan)的(de)(de)(de)排故(gu)訓(xun)練；由于最初(chu)缺少設(she)(she)備，為了(le)能盡快開(kai)展(zhan)訓(xun)練，參賽團(tuan)隊自(zi)己(ji)設(she)(she)計開(kai)發仿真(zhen)模擬系統，苦練基本功(gong)；為了(le)保證萬無一(yi)失，城(cheng)軌(gui)(gui)團(tuan)隊背(bei)著重重的(de)(de)(de)調(diao)試器件到參賽入駐的(de)(de)(de)酒(jiu)店，在比(bi)賽前一(yi)晚仍在反復演(yan)練、推敲每一(yi)個細節,反復模擬和推演(yan)比(bi)賽過程中(zhong)有可能出現的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，可以說(shuo)每一(yi)名老師(shi)與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在這個過程中(zhong)都付出百分之百的(de)(de)(de)努(nu)力去爭取每一(yi)分的(de)(de)(de)成(cheng)績。最終，城(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)生(sheng)(sheng)在吉(ji)林鐵(tie)道(dao)職業(ye)(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院舉行的(de)(de)(de)全(quan)國技能大(da)賽中(zhong)摘(zhai)得桂冠，榮獲(huo)一(yi)等(deng)獎，取得我校在軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)(tong)賽項(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)歷史突破。比(bi)賽結束(shu)后，為了(le)進(jin)一(yi)步促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工匠精神的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，作為專業(ye)(ye)(ye)(ye)主任的(de)(de)(de)胡(hu)松華在城(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)做了(le)一(yi)次改革，在人才(cai)培養(yang)方案(an)中(zhong)試點(dian)技能精英班分層培養(yang)模式(shi)，通(tong)(tong)過賽教(jiao)融合(he)、以賽促教(jiao)、以賽促學(xue)(xue)(xue)來加強(qiang)技能人才(cai)的(de)(de)(de)培養(yang)。經過一(yi)年的(de)(de)(de)探(tan)索與(yu)努(nu)力，城(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)在2019年6月再次捧(peng)起了(le)全(quan)國職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校技能大(da)賽一(yi)等(deng)獎的(de)(de)(de)獎杯，這一(yi)成(cheng)果也驗證了(le)城(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)分層培養(yang)的(de)(de)(de)效果。

初(chu)心勾線有(you)教(jiao)無類，匠心施彩有(you)愛(ai)無礙。踐(jian)行著“有(you)理想(xiang)信念、有(you)道德情操、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁愛(ai)之心”的(de)(de)好老(lao)師標準，用實際行動“做(zuo)學(xue)生錘煉(lian)品(pin)格的(de)(de)引路人(ren)，做(zuo)學(xue)生學(xue)習(xi)知(zhi)識的(de)(de)引路人(ren)，做(zuo)學(xue)生創新思維的(de)(de)引路人(ren)，做(zuo)學(xue)生奉獻祖國的(de)(de)引路人(ren)”。不(bu)忘初(chu)心、牢(lao)記使命，專注教(jiao)學(xue)、教(jiao)書育人(ren)——胡松華(hua)，一名深受(shou)學(xue)生愛(ai)戴的(de)(de)好老(lao)師。

（汽車學院 廖(liao)小安）