深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外(wai)合作院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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