
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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