深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
