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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合作。在學生(sheng)交換、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she)(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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