
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。