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深(shen)圳職業技術學院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來，深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)過(guo)程，人才培養模式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為目標，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge)，深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”，人才培養模式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊(jin)貼市場辦學，每年招生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適當調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學院開始(shi)試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互(hu)動。

學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。