社會兼職情況:
我校(xiao)校(xiao)級領導(dao)無社會兼職(zhi)情況。
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
社會兼職情況:
我校(xiao)校(xiao)級領導(dao)無社會兼職(zhi)情況。
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