社會兼職情況:
我校校級領導無社會(hui)兼(jian)職情況。
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
社會兼職情況:
我校校級領導無社會(hui)兼(jian)職情況。
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