深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年(nian),深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院第(di)七屆(jie)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)認真學(xue)(xue)(xue)習和(he)貫徹落(luo)實教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)《高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)規程》(教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)令(ling)第(di)35號),圍繞學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)中心工(gong)作,結合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務發(fa)展的(de)實際,積極發(fa)揮教(jiao)(jiao)授治學(xue)(xue)(xue)作用,在學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設、人才培養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價(jia)和(he)學(xue)(xue)(xue)風建設等事項(xiang)上(shang),公平、公開、公正(zheng)地履行(xing)職(zhi)(zhi)責(ze),促(cu)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展。現將2015年(nian)度校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)運行(xing)和(he)履職(zhi)(zhi)情況(kuang)總(zong)結報告(gao)如下:
一、2015年(nian)度校學術(shu)委(wei)員會(hui)(含各專(zhuan)門委(wei)員會(hui))的工作及(ji)運行情況
2015年(nian)度(du),深圳職業技術(shu)學(xue)院第七屆校學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會共(gong)有35位(wei)委(wei)(wei)員,在科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)、學(xue)術(shu)評價及學(xue)風(feng)建設等方(fang)面發揮(hui)了重要(yao)作用(yong)。根(gen)據校學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會的(de)主要(yao)職能及各專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)員會的(de)職能分工(gong),本年(nian)度(du)先(xian)后召開(kai)學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(含專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)員會)會議(yi)3次。根(gen)據規定,凡是(shi)會議(yi)所(suo)決定的(de)事項都(dou)進行了公示(shi)。
1. 2015年1月(yue)15日(ri),校學(xue)術委員會(hui)召開第一次會(hui)議(yi)(yi),審(shen)(shen)議(yi)(yi)及表決(jue)2015年學(xue)術著作(zuo)(zuo)資(zi)助(zhu)及 2015年校級項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)兩項(xiang)(xiang)(xiang)內容(rong)。經(jing)過審(shen)(shen)議(yi)(yi)表決(jue)擬定《時尚的傳統——嶺(ling)南“香云紗”的民俗志》等(deng)22部著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)校2015年度出版基金資(zi)助(zhu)著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品,彩色數字圖像(xiang)質(zhi)量客觀評(ping)價技術等(deng)38個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)正式立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)2015年校級項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)。
2.2015年(nian)7月13日,校學(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會召開(kai)第二次會議,審議及表(biao)決(jue)2014年(nian)度(du)學(xue)(xue)術(shu)著作(zuo)(zuo)獎(jiang);藝術(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)展播(bo)、演(yan)出、收藏(zang)類(lei)獎(jiang);科研(yan)創新獎(jiang)獎(jiang)勵以及 2015年(nian)校級(ji)科研(yan)創新平臺、團(tuan)(tuan)隊項目立項資助(zhu)。審議及表(biao)決(jue)通過《中德(de)應用(yong)型人才培養模式的(de)比較(jiao)研(yan)究與實踐(jian)》等(deng)(deng)6部著作(zuo)(zuo)獲(huo)(huo)2014年(nian)度(du)學(xue)(xue)術(shu)著作(zuo)(zuo)獎(jiang),《靜物》等(deng)(deng)10個藝術(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)獲(huo)(huo)藝術(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)展播(bo)、演(yan)出、收藏(zang)類(lei)獎(jiang),《國家荔(li)枝龍眼產業技術(shu)體系深圳(zhen)綜合(he)試驗站項目》等(deng)(deng)7個項目獲(huo)(huo)科研(yan)創新獎(jiang);大數據應用(yong)技術(shu)團(tuan)(tuan)隊等(deng)(deng)8個項目立項為2015年(nian)校級(ji)科研(yan)創新平臺、團(tuan)(tuan)隊。
3.2015年(nian)12月31日,校學術委(wei)員會(hui)召開第三次會(hui)議(yi),審(shen)議(yi)及表決(jue)2016年(nian)校學術著(zhu)作(zuo)(zuo)出版(ban)基金資(zi)助(zhu)、2016年(nian)校級項(xiang)目立項(xiang)資(zi)助(zhu)情況及2012-2015年(nian)資(zi)助(zhu)建(jian)設(she)的校級平(ping)臺團隊考核(he)驗(yan)(yan)收情況,最后(hou)介紹2015年(nian)科研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)總體情況及2016年(nian)科研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)重點(dian)。經過審(shen)議(yi)表決(jue)擬定(ding)《近代漢(han)語(yu)有標記被動句研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》等22部著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為(wei)學校2016年(nian)度出版(ban)基金資(zi)助(zhu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品,《含硫聚(ju)氨酯丙烯(xi)酸酯的合成及應用性(xing)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》等34個項(xiang)目正式立項(xiang)2016年(nian)校級項(xiang)目。經過校學術委(wei)員會(hui)審(shen)定(ding),2012年(nian)7月立項(xiang)的11個平(ping)臺7個團隊,都達到了(le)驗(yan)(yan)收標準,全部通過驗(yan)(yan)收。
二、校(xiao)學術(shu)委員會下一步工作設想(xiang)
(一)探索建立委員(yuan)履職的激勵與約束制度(du)
校學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)員(yuan)均是(shi)學(xue)(xue)術(shu)水平(ping)高、社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)影(ying)響(xiang)力大的教(jiao)授(shou),他們往(wang)往(wang)承擔(dan)了大量的教(jiao)學(xue)(xue)科研任(ren)務(wu),校外學(xue)(xue)術(shu)事務(wu)比較繁忙(mang),有些委(wei)(wei)員(yuan)還擔(dan)任(ren)了行(xing)政(zheng)職務(wu),導致投(tou)入(ru)到學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的工作(zuo)(zuo)(zuo)難免時間和精力不足,影(ying)響(xiang)了工作(zuo)(zuo)(zuo)質量和效率。教(jiao)育部(bu)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)新(xin)規程賦予了新(xin)形勢下學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)更(geng)(geng)多的職責權限,也對(dui)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)提出了很多新(xin)的要求。學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)及(ji)其秘書處都(dou)將(jiang)擔(dan)負較之以往(wang)更(geng)(geng)多的任(ren)務(wu)和工作(zuo)(zuo)(zuo)。因此,應當探索建立制(zhi)度(du)約束(shu)和政(zheng)策激勵措施,對(dui)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)履職進行(xing)考核和評估(gu),對(dui)于(yu)積極履職并有突出貢獻(xian)的委(wei)(wei)員(yuan)給(gei)予表彰。
(二)進一步(bu)完善學術委(wei)員會工作機制
進(jin)一步(bu)完善學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作機制(zhi),著力發揮校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)作為學(xue)(xue)(xue)術最高學(xue)(xue)(xue)術機構的(de)作用;理順(shun)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)與其(qi)專門委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)職責關系,支(zhi)持(chi)各(ge)專門委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)按照各(ge)自規程的(de)規定獨立開(kai)展工(gong)作;完善校(xiao)院兩級學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)職責關系,有效發揮院級單(dan)位學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)重要(yao)功(gong)能;完善學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)職能部(bu)門和基層(ceng)行(xing)政組織的(de)關系,做到既分工(gong)明確又相互協調。