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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年，深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)第七屆校學(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)貫徹(che)落實(shi)教育部《高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會規程》（教育部令第35號），圍(wei)繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校的中心工(gong)作(zuo)，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)術事務(wu)發(fa)展(zhan)的實(shi)際，積極發(fa)揮教授治學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)科建設、人才培養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)術評價(jia)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)風建設等事項上，公平、公開、公正地履(lv)(lv)行(xing)職責，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)。現將2015年度校學(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會運行(xing)和(he)履(lv)(lv)職情況總結報告如下：
一、2015年度(du)校(xiao)學術(shu)委員會（含各專門(men)委員會）的(de)工(gong)作及運行情況
2015年度，深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院第七屆校學(xue)術委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)共有35位委(wei)員(yuan)(yuan)，在科學(xue)研究、學(xue)術評價(jia)及學(xue)風(feng)建設(she)等(deng)方面發揮了重要(yao)作用。根據校學(xue)術委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)主要(yao)職(zhi)能及各專門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)職(zhi)能分(fen)工(gong)，本年度先后召開學(xue)術委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)（含專門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議3次。根據規定，凡是會(hui)(hui)議所(suo)決(jue)定的(de)事項都進(jin)行了公(gong)示。
1. 2015年(nian)1月15日，校學術(shu)(shu)委員會(hui)召開第一次會(hui)議，審(shen)議及表決2015年(nian)學術(shu)(shu)著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)資助及 2015年(nian)校級項(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)資助兩項(xiang)(xiang)內容。經過審(shen)議表決擬定《時尚的(de)傳(chuan)統——嶺(ling)南“香云紗”的(de)民俗志》等22部著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為(wei)學校2015年(nian)度(du)出版(ban)基金資助著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，彩色(se)數字圖像質量客觀評價技術(shu)(shu)等38個項(xiang)(xiang)目正式立(li)項(xiang)(xiang)2015年(nian)校級項(xiang)(xiang)目。
2．2015年(nian)(nian)7月13日，校學術委員會(hui)召開第二次會(hui)議(yi)，審議(yi)及表(biao)決(jue)(jue)2014年(nian)(nian)度學術著(zhu)(zhu)作獎(jiang)；藝(yi)術作品展播(bo)、演(yan)出、收藏類獎(jiang)；科研創(chuang)新(xin)獎(jiang)獎(jiang)勵以(yi)及 2015年(nian)(nian)校級科研創(chuang)新(xin)平臺、團隊項目(mu)立(li)項資助。審議(yi)及表(biao)決(jue)(jue)通過《中(zhong)德應用(yong)型人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式的(de)比較(jiao)研究與實(shi)踐》等(deng)6部著(zhu)(zhu)作獲(huo)(huo)2014年(nian)(nian)度學術著(zhu)(zhu)作獎(jiang)，《靜物》等(deng)10個藝(yi)術作品獲(huo)(huo)藝(yi)術作品展播(bo)、演(yan)出、收藏類獎(jiang)，《國家荔枝龍眼產(chan)業技術體(ti)系深圳綜合(he)試驗站項目(mu)》等(deng)7個項目(mu)獲(huo)(huo)科研創(chuang)新(xin)獎(jiang)；大數據應用(yong)技術團隊等(deng)8個項目(mu)立(li)項為(wei)2015年(nian)(nian)校級科研創(chuang)新(xin)平臺、團隊。
3．2015年(nian)12月31日，校(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委員會召(zhao)開(kai)第(di)三次會議(yi)，審議(yi)及表(biao)決(jue)2016年(nian)校(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)著作出版(ban)基(ji)(ji)金(jin)資(zi)(zi)(zi)助、2016年(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)資(zi)(zi)(zi)助情況(kuang)及2012-2015年(nian)資(zi)(zi)(zi)助建設的(de)校(xiao)(xiao)級(ji)平(ping)臺團隊(dui)考核(he)驗收情況(kuang)，最后(hou)介(jie)紹2015年(nian)科(ke)研工(gong)作總(zong)體情況(kuang)及2016年(nian)科(ke)研工(gong)作重點(dian)。經過(guo)審議(yi)表(biao)決(jue)擬定《近代漢語有(you)標記被動句研究(jiu)》等22部著作/作品作為學(xue)校(xiao)(xiao)2016年(nian)度出版(ban)基(ji)(ji)金(jin)資(zi)(zi)(zi)助著作/作品，《含硫聚(ju)氨酯丙烯(xi)酸酯的(de)合成及應用性研究(jiu)》等34個項(xiang)(xiang)目正(zheng)式立(li)項(xiang)(xiang)2016年(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)目。經過(guo)校(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委員會審定，2012年(nian)7月立(li)項(xiang)(xiang)的(de)11個平(ping)臺7個團隊(dui)，都達(da)到(dao)了驗收標準，全(quan)部通過(guo)驗收。
二(er)、校學術委(wei)員會(hui)下一步工作設想
（一）探索建立委員履(lv)職的激勵與約束制度
校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)員(yuan)(yuan)均是(shi)學(xue)(xue)(xue)術(shu)水平高、社會影(ying)響力大的(de)教授，他們往(wang)往(wang)承擔(dan)了大量的(de)教學(xue)(xue)(xue)科研任(ren)務，校(xiao)(xiao)外學(xue)(xue)(xue)術(shu)事(shi)務比較繁(fan)忙，有些委(wei)員(yuan)(yuan)還擔(dan)任(ren)了行政職(zhi)(zhi)(zhi)務，導(dao)致(zhi)投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會的(de)工作難免(mian)時間和(he)精(jing)力不足，影(ying)響了工作質量和(he)效率(lv)。教育部學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會新規程賦予了新形(xing)勢下學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會更多的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)責權限(xian)，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會提(ti)出(chu)了很多新的(de)要求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會及其(qi)秘書處都將(jiang)擔(dan)負(fu)較之以往(wang)更多的(de)任(ren)務和(he)工作。因此，應(ying)當探(tan)索建(jian)立制度約束和(he)政策激勵措施，對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會履職(zhi)(zhi)(zhi)進行考(kao)核和(he)評估，對(dui)于積極履職(zhi)(zhi)(zhi)并有突(tu)出(chu)貢(gong)獻的(de)委(wei)員(yuan)(yuan)給予表彰。
（二）進(jin)一步完善學術委員會工作機制
進一步(bu)完善(shan)學術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)工作機(ji)制，著力發(fa)揮(hui)校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)作為學術(shu)(shu)最高學術(shu)(shu)機(ji)構的(de)(de)(de)作用；理順校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)與其專(zhuan)門委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)(de)(de)職責(ze)關(guan)系(xi)，支持各專(zhuan)門委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)按照各自規程的(de)(de)(de)規定獨(du)立開展(zhan)工作；完善(shan)校(xiao)(xiao)院(yuan)(yuan)兩(liang)級(ji)學術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)(de)(de)職責(ze)關(guan)系(xi)，有效發(fa)揮(hui)院(yuan)(yuan)級(ji)單位學術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)(de)(de)重要(yao)功(gong)能(neng)；完善(shan)學術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)與學校(xiao)(xiao)職能(neng)部門和基層行政組織的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，做到既分(fen)工明(ming)確又相互協調。
