反饋整改
無
深圳職業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
反饋整改
無