- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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