- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。