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深圳職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域；形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校科研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發展，年度科研(yan)(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省部市區級科研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科研(yan)(yan)實(shi)力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大(da)(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開展書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生(sheng)喜愛。