深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)職院以建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越式(shi)發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。