深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校生，從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發(fa)展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費突破(po)億元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際情況對專業進行適當調整，并在(zai)部(bu)分(fen)學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業大(da)類、專業群招生，詳見(jian)深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。