深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人才培(pei)養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化育人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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