深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整(zheng),并(bing)在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)(zhao)生,詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(文(wen)字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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