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深圳(zhen)職業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文化育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施文化引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展文化育人(ren)課程建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
