深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校區館、西麗(li)湖校區館和官龍山(shan)校區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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